實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性，②將高錳酸鉀裝入試管，③給試管加熱，④組裝儀器，⑤停止加熱，⑥收集氧氣，⑦將導(dǎo)管移出水槽．正確的操作順序是（　　）
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②①④③⑥⑦⑤
C、④①②③⑥⑤⑦
D、④①②③⑥⑦⑤
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：實驗室制氧氣有加熱和不加熱兩種裝置，用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱．操作步驟有：連接儀器，檢查裝置氣密性；裝藥品，固定在鐵架臺上；給試管加熱；收集氧氣；先將導(dǎo)管移出水槽；然后再熄滅酒精燈．一定要注意最后兩個步驟，如果顛倒了，就會造成水倒流而炸裂試管．
解答：解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟是：組裝儀器、檢查裝置的氣密性、將高錳酸鉀裝入試管、給試管加熱、收集氧氣、將導(dǎo)管移出水槽、停止加熱，所以正確的操作順序是④①②③⑥⑦⑤．
故選：D．
點評：本考點考查了實驗室制氧氣的步驟，本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行連接．氧氣的制取和檢驗也是中考的重要內(nèi)容之一，特別是步驟要加強(qiáng)記憶．同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，熟練應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將等質(zhì)量的鐵片分別放置于硫酸銅溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋅溶液中，片刻后取出一鐵片晾干，稱重，質(zhì)量變大，則原溶液是（　�。�
A、硫酸銅溶液B、稀硫酸
C、稀鹽酸D、氯化鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬中導(dǎo)電性能最好的是（　　）
A、銅B、鋁C、鐵D、銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識歸納，完全正確的一項是（　�。�
A．金剛石和石墨B．認(rèn)識元素
 ①都是碳元素組成的單質(zhì)
②化學(xué)性質(zhì)相似
③物理性質(zhì)差異大是因為碳原子結(jié)構(gòu)不同		 ①原子是化學(xué)變化中的最小粒子
②原子的質(zhì)量主要集中在原子核
③分子由原子構(gòu)成
C．催化劑問題D．滅火三措施
 ①催化劑是二氧化錳
②催化劑總是加快反應(yīng)的速率
③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變		 ①清除可燃物
②隔絕氧氣（或空氣）
③降低著火點
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、CaO+H2O═Ca（OH）2
D、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的六種物質(zhì)，它們之間有如圖關(guān)系，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“-”表示一定條件下能反應(yīng)．其中A、B組成元素相同，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．
（1）我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，D→E
 
；A→B：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水．用氫氣還原12.4g含有銅粉的氧化銅，充分反應(yīng)后，得到固體11.6g，求原混合物中銅粉和氧化銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，如圖所示向甲中傾倒二氧化碳，你認(rèn)為會發(fā)生哪些現(xiàn)象？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）鋁
 

（2）二氧化錳
 

（3）能支持燃燒供給呼吸的氣體的是
 

（4）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算，含量最多的氣體是
 

（5）植物吸入的主要氣體
 
．

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