為了稱取一定質(zhì)量的食鹽,當(dāng)天平達(dá)到平衡時,甲乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個,5g的砝碼一個,游碼在2.2g刻度處。

(1)甲同學(xué)把砝碼放在左盤,食鹽放在右盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為          ;

(2)乙同學(xué)把砝碼放在右盤,食鹽放在左盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為         

 

【答案】

(1)甲同學(xué)把砝碼放在左盤,食鹽放在右盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為:15g – 2.2g =  12.8g;

(2)乙同學(xué)把砝碼放在右盤,食鹽放在左盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為:15g + 2.2g =  17.2g;

【解析】本題重在考查天平的使用,左物右碼時,藥品的質(zhì)量 = 砝碼的質(zhì)量 + 游碼的讀數(shù);當(dāng)右物左碼時,藥品的質(zhì)量 = 砝碼的質(zhì)量 - 游碼的讀數(shù)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究.
【產(chǎn)品與原理】
該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品--純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl.
生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)為:NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,加熱制得純堿.
【生產(chǎn)流程】

【相關(guān)資料】
(1)NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質(zhì) NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g[ 9.6g 37.2g 710 0.9
【問題討論】
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為
過濾
過濾

(2)反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng),寫出其中的一個化學(xué)方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

【組成確定】
(1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
NaCl
NaCl
(寫化學(xué)式).
【總結(jié)反思】
某同學(xué)認(rèn)為,若對上述純堿含量進(jìn)行測定,使用BaCl2溶液比CaCl2溶液科學(xué),測定誤差會小,其理由是
同樣質(zhì)量的樣品反應(yīng)得到的BaCO3質(zhì)量大于CaCO3,質(zhì)量越大稱量的誤差越小
同樣質(zhì)量的樣品反應(yīng)得到的BaCO3質(zhì)量大于CaCO3,質(zhì)量越大稱量的誤差越小

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科目:初中化學(xué) 來源:雙色筆記化學(xué)九年級(上)  人教版課標(biāo)本 題型:022

某同學(xué)用托盤天平稱取一定質(zhì)量的食鹽時,把食鹽放在天平的右盤,把砝碼放在天平的左盤,結(jié)果在左盤上放了10g砝碼,游碼移動到0.5g處(1g以下只能使用游碼)時,天平達(dá)到平衡.如果其他操作都正確,則該學(xué)生所稱食鹽的質(zhì)量為________g.(必須牢記“左物、右碼”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為了稱取一定質(zhì)量的食鹽,當(dāng)天平達(dá)到平衡時,甲乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個,5g的砝碼一個,游碼在2.2g刻度處。
(1)甲同學(xué)把砝碼放在左盤,食鹽放在右盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為________;
(2)乙同學(xué)把砝碼放在右盤,食鹽放在左盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了稱取一定質(zhì)量的食鹽,當(dāng)天平達(dá)到平衡時,甲乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個,5g的砝碼一個,游碼在2.2g刻度處。

(1)甲同學(xué)把砝碼放在左盤,食鹽放在右盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為          ;

(2)乙同學(xué)把砝碼放在右盤,食鹽放在左盤,他稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為          。

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