下列關(guān)于一氧化碳的說法正確的是（ ）

A. 它無色、有毒、有刺激性的氣體

B. 爐子上只要放一壺水就可以防止煤氣中毒

C. 夜間廚房里的煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開燈，迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)，并打開窗戶通 風(fēng)

D. 一氧化碳既有可燃性，又有還原性

D 【解析】 一氧化碳是一種沒有氣味的氣體，故錯(cuò)A選項(xiàng)錯(cuò)誤；一氧化碳難溶于水，因此在炭火爐上放置一壺水不能防止一氧化碳中毒，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；一氧化碳具有可燃性，遇電火花已發(fā)生爆炸，因此發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，不能拉亮電燈，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；一氧化碳既有可燃性，又有還原性，D選項(xiàng)正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)猜想：

猜想I：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想II：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為________．

(2)實(shí)驗(yàn)：如圖所示：

(3)判斷：

a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想II________（填：成立、不成立）

b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為________；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有________（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想I________（填：成立、不成立）．

c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為________．

(4)拓展：由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)________保存；操作③中玻棒的作用是________．

CaO+H2O=Ca(OH)2 不成立CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2ONa2CO3不成立部分變質(zhì)密封引流（或?qū)Я鳎�，防止溶液外濺 【解析】 (1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2； (3)a、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，而樣品加水溶解時(shí)試管發(fā)熱，說明猜想II不成立； b、根據(jù)題中的陽離...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表第二周期的部分元素，從左到右元素的原子半徑逐漸減小．從圖中獲得的信息不正確的是（ ）

A. 原子半徑： B. 硼和氮兩種元素均屬于非金屬元素

C. 鈹?shù)南鄬?duì)原子質(zhì)量是 D. 從左到右原子序數(shù)依次減少

D 【解析】 同周期中，元素的原子的半徑從左向右逐漸減小，惰性氣體除外，故A正確；由漢語名稱“硼和氮”，可知硼和氮兩種元素均屬于非金屬元素，說法正確，故B正確；由元素周期表可知，鈹?shù)南鄬?duì)原子質(zhì)量是9.012，說法正確，故C正確；由上表可知，從左到右原子序數(shù)依次增加，而非減少，故D錯(cuò)誤．故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)．下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是　 ________（填字母，下同）．

A．節(jié)約使用紙張 B．分類回收處理垃圾 C．減少使用塑料袋 D．減少使用一次性紙杯．

ABCD 【解析】 A、節(jié)約使用紙張，符合低碳理念；B、分類回收處理垃圾，符合低碳理念；C、減少塑料袋的使用，符合低碳理念；D、減少使用一次性紙杯，符合低碳理念。故填A(yù)BCD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

如圖中的實(shí)驗(yàn)，是為了檢測(cè)石墨電極芯的（ ）

A. 導(dǎo)熱性 B. 導(dǎo)電性 C. 吸附性 D. 可燃性

B 【解析】 由實(shí)驗(yàn)的圖示可知，石墨電極芯串聯(lián)在線路中，該實(shí)驗(yàn)是為了檢測(cè)石墨電極芯的導(dǎo)電性，B選項(xiàng)正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集； ⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是(　　)

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥

C 【解析】 本題考查實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的步驟，步驟中注意兩個(gè)先后：先連接裝置，再檢查氣密性；先加固體，再加液體． 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時(shí)先固體后液體，再收集氣體然后才驗(yàn)滿，則順序?yàn)棰冖佗邰堍茛蓿? 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：綜合題

觀察、 兩幅圖回答以下問題：

用分子原子的知識(shí)分析比較、裝置實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況________、________．

對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．思考：比較/對(duì)比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果相同，用“①②③”表示；如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

比較/對(duì)比項(xiàng)目

比較/對(duì)比結(jié)果

水分子的能量 

 ______________

水分子的運(yùn)動(dòng)速率

 ______________

水分子的質(zhì)量

 ______________

水分子之間的相互作用力

 ______________

水的化學(xué)性質(zhì)

 ______________

在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線連接的是電源的________極，小明推測(cè)“試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的________（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要________來進(jìn)行驗(yàn)證．

．提出問題     ．猜想與假設(shè)   ．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

．獲得結(jié)論     ．反思與評(píng)價(jià)   ．表達(dá)與交流

要驗(yàn)證試管中產(chǎn)生的氣體可用________，現(xiàn)象是________說明氣體具有的性質(zhì)是________．

若試管內(nèi)集到的氣體為，則試管收集到的氣體為________．

若氫原子模型用

表示，氧原子模型用

表示，則構(gòu)成試管中氣體微粒的模型可表示為________．

． ． ． ．

寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________，反應(yīng)類型是________ 這一反應(yīng)是將________能轉(zhuǎn)化成________能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能________（高、低）．因?yàn)開_______．

用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是________，不變的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________．

關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是________

．水是由氫氣和氧氣組成的    ．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

．分子在化學(xué)變化中可以再分  ．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同

寫出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式________反應(yīng)類型是：________．

中水分子沒有改變中水分子改變③②①③②①相同①②③相同負(fù) 燃著的木條氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰可燃性 水氧氣+氫氣分解反應(yīng)電化學(xué)高要通電才可以發(fā)生反應(yīng) 、，在化學(xué)變化中分子可以改變，原子不改變，氫氣+氧氣水化合反應(yīng) 【解析】 （1）裝置A中發(fā)生的是物理變化，水分子沒有改變，裝置B中發(fā)生的是化學(xué)變化，水分子發(fā)生了變化，產(chǎn)生了新的分子——?dú)浞肿雍脱醴肿樱? （2）水、冰和水蒸氣是水的三個(gè)狀...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

到目前為止，人類已先后發(fā)現(xiàn)的元素種類有（ ）

A. 20多種 B. 90多種

C. 100多種 D. 2000多萬種

C 【解析】 目前已發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)有數(shù)千萬種，但是組成這些物質(zhì)的元素只有一百多種，C選項(xiàng)正確。故選擇C項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 讀取數(shù)值 B. 傾倒液體

C. 加熱液體 D. 檢查裝置氣密性

D 【解析】 A、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞取下后要倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽向著手心，試管傾斜且與瓶口緊挨，故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的體積已經(jīng)超過試管體積的三分之一，且大拇指不能按在短柄上，故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故本選項(xiàng)操作正確。故本題選D。 ...

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同步練習(xí)冊(cè)答案