3．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用石墨做電極B．干冰人工降雨
C．稀有氣體做電光源D．用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

分析 需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

解答 解：A、用石墨做電極，是因?yàn)槭哂辛己玫膶?dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；
B、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A時(shí)吸收熱量，屬于物理性質(zhì)；
C、稀有氣體做電光源，是因?yàn)橥姇r(shí)稀有氣體能夠發(fā)出五顏六色的光，屬于物理性質(zhì)；
D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獠蝗菀缀推渌镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．我國(guó)古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料制得黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產(chǎn)流程如下：回答下列問(wèn)題：

（1）赤銅中銅元素的化合價(jià)+1，
（2）加熱時(shí)，發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為：
①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO；
②2ZnO+C $\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ 2Zn+CO2↑；
③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑（赤銅和木炭粉反應(yīng)）
（3）氣體A中，除二氧化碳外還有另一種生成氣體，它的化學(xué)式是CO，該氣體的用途是還原劑．（寫一條）
（4）鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是灼燒時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象的是黃金，表面變黑色的是黃銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
（2）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是AD（填圖中字母）
（3）上述反應(yīng)中，A、C微粒個(gè)數(shù)比為2：1．
（4）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用100g 96%的濃H2SO4 配制成20%的稀H2SO4，需加水的質(zhì)量為（　�。�
A．500gB．380 gC．384gD．480g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．6HCl+2Fe═2FeCl3+3H 2↑B．Cu+2AgCl═2Ag+CuCl 2
C．Na2CO3+Cu（OH）2═2NaOH+CuCO 3D．2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同原子．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．此反應(yīng)有單質(zhì)參加
B．此法可以有效減少溫室效應(yīng)
C．生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究．

（1）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示．某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由酸性，因?yàn)槭侨芤旱臏囟扔筛叩浇档停?br />（3）當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是C（填選項(xiàng)）．
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他們完成有關(guān)問(wèn)題．

如圖一是乙組同學(xué)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作：
①用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
②稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g；
③上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用量筒量取水時(shí)，若按圖二方式進(jìn)行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，有些物質(zhì)的化學(xué)式已經(jīng)卸載圖片中，A是常用導(dǎo)線的內(nèi)部材料，F(xiàn)可用作洗滌劑的生產(chǎn)．它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行，反應(yīng)只涉及初中教材中的內(nèi)容）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）分別寫出B、F物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）BCuO，F(xiàn)Na2CO3；
（2）足量的A物質(zhì)與D物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫紅色的物質(zhì)表面生成銀白色白色物質(zhì)，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色；
（3）D物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓；
（4）圖中的有些相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系沒有畫出，請(qǐng)用“-”或“→”在圖中標(biāo)示出來(lái)．

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