氟在元素周期表中信息如下圖所示。下列有關(guān)氟元素的說法中,不正確的是
A. 原子序數(shù)是9
B. 元素符號為F
C. 相對原子質(zhì)量是19.00
D. 一個氟原子核外電子數(shù)為19
科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
隨著環(huán)保理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是
A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源:四川省自貢市校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
如圖所示裝置有許多用途:
(1)用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____端通入。
(2)用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從_____端通入。
(3)瓶中儲存氧氣,用水將氧氣排出時,水從____端通入。
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科目:初中化學 來源:四川省自貢市校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
燒杯加熱時用石棉網(wǎng)的目的是 ( )
A. 加快反應(yīng) B. 在鐵圈上易托平儀器 C. 減慢反應(yīng) D. 使燒杯受熱均勻
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
在保鮮袋中加入少量酒精,排出袋內(nèi)空氣后封閉,放在熱水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因___________。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了“α粒子散射實驗” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔。實驗時發(fā)現(xiàn)(示意圖如下):
(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;
(3)有極少部分α粒子被彈了回來。
下列由該實驗分析得出的認識中,正確的是
A. 原子核不帶電 B. 原子是實心的球體
C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核 D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
在化學反應(yīng)前后,一定不會發(fā)生變化的是
A. 原子的種類 B. 物質(zhì)的種類 C. 分子的數(shù)目 D. 物質(zhì)的狀態(tài)
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是
A. 冰棒融化 B. 濕衣晾干 C. 瓷碗破碎 D. 水果腐爛
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科目:初中化學 來源:江蘇省常州市武進區(qū)2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型:科學探究題
某學習小組對人體呼出氣體的成分進行探究
(知識回顧)
(1)供給生物呼吸是氧氣的一個重要用途,吸入的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_________。
(2)紅磷在空氣中燃燒的符號表達式為___________。
(粗略測量)
(1)檢査裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體。如圖一所示,集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2,帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷(通常條件下,紅磷與NaOH溶液不反應(yīng))。連接成如圖二所示裝置,則方框內(nèi)最合適的裝置是______(在圖一中選擇)。
(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。
(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,用激光筆照射紅磷,紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體______,打開K2,讀出量筒中液體體積為V2mL。
(4)數(shù)據(jù)人體呼出氣體中,氧氣的體積分數(shù)可表示為_______×100%;若數(shù)據(jù)×100%滿足_________的條件,則理論上可證明呼吸作用產(chǎn)生了CO2
(精密測定)
如圖三所示,把O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)食品如圖四所示,縱坐標均為某氣體體積分數(shù)(%),橫坐標均為時間(S)。據(jù)圖回答:
(1)表示O2體積分數(shù)變化的曲線是__________(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)實驗中,200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為___________。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
(反思拓展)
(1)小組同學曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是_____________。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_____。
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