（5分）據(jù)陜西省消防總隊(duì)消息，2013年11月24日京昆高速西漢段一輛裝有固體五硫化二磷的半掛車追尾相撞，起火燃燒并發(fā)生泄漏。已知：五硫化二磷為黃色固體，五硫化二磷有劇毒。干燥時(shí)穩(wěn)定，易潮解，遇水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）和硫化氫氣體（有毒），在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫。

（1）打開五硫化二磷的包裝時(shí)可聞到臭雞蛋氣味，從微觀角度分析其原因是 。

（2）寫出五硫化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）五硫化二磷起火時(shí)應(yīng)該用二氧化碳、干砂或干粉滅火器撲救，不得用水。用二氧化碳、干沙滅火的原理是 ，五硫化二磷著火不能用水滅的原因是 。

（1）分子在不停運(yùn)動(dòng)（或構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停運(yùn)動(dòng)）

（2）P2S5+8H2O==2H3PO4+5H2S↑

（3）隔絕空氣 五硫化二磷能與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的硫化氫氣體，易引起爆炸（或有毒）

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)分子的性質(zhì)可知；分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故打開五氧化二磷的包裝時(shí)可聞到臭雞蛋的味道；

（2）根據(jù)五硫化二磷遇水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）和硫化氫氣體，故其化學(xué)方程式為P2S5+8H2O==2H3PO4+5H2S↑

（3）二氧化碳，干沙都不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，可以隔絕氧氣來(lái)滅火故他們滅火的原理是隔絕空氣 五硫化二磷遇水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）和硫化氫氣體故不能用水滅火

考點(diǎn)：分子在不斷運(yùn)動(dòng) 滅火的原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí)，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D、N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

可燃物燃燒的條件：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

D．分子間有空隙，而原子間無(wú)空隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究燃燒的條件。

【分析】（1）步驟①中白磷不燃燒的原因是 。

（2）對(duì)比 （填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）可知燃燒需要氧氣。

【結(jié)論】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)分析，小組同學(xué)得出可燃物燃燒的條件是需要氧氣、 。

步驟

操作

現(xiàn)象

①

打開K1，關(guān)閉K2

無(wú)明顯現(xiàn)象

②

打開K2，關(guān)閉K1

③

打開K2，關(guān)閉K1，將A中的液體滴入B中

C中有氣泡冒出，白磷不燃燒

④

打開K1，關(guān)閉K2，將A中的液體滴入B中

D中有氣泡冒出，白磷燃燒

【反思】（1）裝置中的氣球所起作用是 。

（2）常言道“水火不相容”，但本實(shí)驗(yàn)步驟④中也觀察到“水火相容”的奇觀，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）生活離不開水,凈化、軟化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化。用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）井水硬度較大，為降低硬度，生活中常用的方法是 。

（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列變化中主要為化學(xué)變化的是（ ）

A．酒精揮發(fā) B．香蕉腐爛 C．玻璃破碎 D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省片區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）2009年12月7日，為期12天的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第五次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕。這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面：發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo)；發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)；發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生 ，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想。

（2）空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是 (寫一種即可)；

（3）自然界中的綠色植物可能通過(guò) 作用消耗二氧化碳；

（4）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：

（1）常用生石灰作食品干燥劑 ；

（2）鋁具有良好的抗腐蝕性能 ；

（3）工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為 ；

（4）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案