某學(xué)生用足量的一氧化碳還原10g赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵，所含雜質(zhì)為不參加反應(yīng)的固體物質(zhì)），充分反應(yīng)后，稱量剩余固體質(zhì)量為7.6g，
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（2）計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量，寫出一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式和必要的計(jì)算過(guò)程．
分析：（1）根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式和相對(duì)原子質(zhì)量可以計(jì)算鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）可以假設(shè)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為x，則赤鐵礦中雜質(zhì)的質(zhì)量為：10g-x，反應(yīng)后生成鐵的質(zhì)量為：7.6g-（10g-x），再根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量．
解答：解：（1）氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3，其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
56×2
56×2+16×3
×100%=70%；
故填：70%．
（2）解：設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x，
 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，固體△m
  160           112       48
   x                      10g-7.6g
160
48
=
x
10g-7.6g
，
x=8g，
答：赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為8g．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是反應(yīng)前后雜質(zhì)的質(zhì)量不變，以此為基礎(chǔ)可以列出比例式，從而求出氧化鐵的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石，足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從下圖1～3中選擇
圖2
．C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
白色固體變成藍(lán)色
．為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體，可以在取出集氣瓶后，用
帶火星的木條放在集氣瓶口
，現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
．
（2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)?
在D中有少量的二氧化碳沒(méi)有參與反應(yīng)隨氧氣進(jìn)入到E中，生成了碳酸鈣
．
（3）表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是
D中的黃色固體全部變成白色，且E中渾濁明顯
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它做制氧劑，供人們呼吸．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取O2，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
 ②
錐形瓶
錐形瓶
③
試管
試管

（2）A應(yīng)是制取CO2的裝置，應(yīng)選擇上圖（1）、（2）、（3）裝置中的
（2）
（2）
（填代號(hào)）．B裝置的作用是吸收A中產(chǎn)生的雜質(zhì)氣體，C裝置的作用是吸收A、B裝置中產(chǎn)生的水蒸氣．取出集氣瓶后，應(yīng)該用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)驗(yàn)證E中收集到的氣體．
（3）表明D中的過(guò)氧化鈉樣品反應(yīng)完畢時(shí)E中的現(xiàn)象是
D裝置中的淡黃色固體變成白色，E裝置中的石灰水大量變渾濁
D裝置中的淡黃色固體變成白色，E裝置中的石灰水大量變渾濁
，E中發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A是制取二氧化碳的裝置，應(yīng)從上面圖1、圖2、圖3中選擇
圖2
圖2
．B裝置的作用上是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
白色固體變成藍(lán)色
白色固體變成藍(lán)色
，為了驗(yàn)證E裝置中收集到的氣體，可以取出集氣瓶后，用
帶火星
帶火星
的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條會(huì)
復(fù)燃
復(fù)燃
．
（2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)?!--BA-->
有一定量的二氧化碳沒(méi)有和超氧化鉀反應(yīng)，而是從導(dǎo)氣管隨氧氣一起導(dǎo)出
有一定量的二氧化碳沒(méi)有和超氧化鉀反應(yīng)，而是從導(dǎo)氣管隨氧氣一起導(dǎo)出
．
（3）表明D的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象
水槽中的石灰水大量的變成渾濁
水槽中的石灰水大量的變成渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生產(chǎn)氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用．
反應(yīng)方程式：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇
圖2
圖2
．

B裝置的作用是吸收A裝置產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
白色固體變藍(lán)
白色固體變藍(lán)
；
（2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)椋?!--BA-->
D中有少量CO2未參加反應(yīng)并隨氣體進(jìn)入E中生成CaCO3
D中有少量CO2未參加反應(yīng)并隨氣體進(jìn)入E中生成CaCO3
；
（3）表明D中超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是：
E中渾濁明顯增加
E中渾濁明顯增加
；
（4）在A中加入8克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng)后，如果生成的氣體全部被超氧化鉀吸收，D裝置質(zhì)量
減少
減少
（填“增加”或“減少”）
0.32
0.32
克．但實(shí)驗(yàn)時(shí)稱量D，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后其質(zhì)量該變量明顯與理論值不符，可能原因是
ABCD
ABCD

A、生成的CO2部分殘留在A、B、C裝置里未被D裝置吸收
B、D裝置后面的水蒸氣進(jìn)入被超氧化鉀吸收
C、超氧化鉀不足量
D、揮發(fā)的鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的CO2也被D裝置吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

春晚的魔術(shù)表演令人倍感神奇，某化學(xué)老師也給學(xué)生表演了一個(gè)“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一種淡黃色固體包裹著，將一長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)．同學(xué)們?yōu)榱私议_(kāi)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．
相關(guān)信息：①淡黃色固體成分是過(guò)氧化鈉（Na2O2）．②吹出的氣體主要成分是氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣．③過(guò)氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)．④碳酸鈉溶液顯堿性．
分析討論：根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
提出猜想：對(duì)殘留的白色固體的成分進(jìn)行了如下猜想．
猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加了反應(yīng)．
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加了反應(yīng)．
猜想Ⅲ：固體成分是碳酸鈉和氫氧化鈉，CO2和H2O都參加了反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一 向盛有Na2O2粉末的玻璃管中，吹入氣體 右邊管口帶火星木條復(fù)燃 反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣
二 取實(shí)驗(yàn)一得到的白色固體溶于水，加入稀鹽酸 白色固體溶解，并有氣泡產(chǎn)生 固體成分中有碳酸鈉
三 取白色固體的溶液，用pH試紙測(cè)定其pH pH＞7 固體中一定有NaOH
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想Ⅲ正確
反思與評(píng)價(jià)：
（1）上述探究實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟中，結(jié)論不準(zhǔn)確的是
三
三
，原因是
碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在
碳酸鈉溶液也顯堿性，可能有碳酸鈉存在
．
（2）為了證實(shí)猜想Ⅲ正確，需要取白色固體加水配成溶液，取一定量的溶液向其中加入足量的
CaCl2
CaCl2
溶液，看到有白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
；然后向上層清液中加入無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液呈
紅色
紅色
色，才能證實(shí)白色固體的成分中含有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
．
反思與評(píng)價(jià)：根據(jù)探究所得的知識(shí)，有同學(xué)認(rèn)為可以用過(guò)氧化鈉做一個(gè)“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認(rèn)為要使魔術(shù)成功，必須控制
水
水
的用量．

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