13.太陽能電池的生產(chǎn)需要純硅,工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:

(1)上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”).
(2)寫出步驟Ⅰ發(fā)生化合反應的化學方程式:Si+2Cl2$\frac{\underline{\;460℃\;}}{\;}$SiCl4;
(3)步驟Ⅲ使用氫氣前,一定要檢驗純度;其方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指點火;步驟Ⅲ反應的產(chǎn)物除了純硅外,還有一種產(chǎn)物的化學式為HCl,該產(chǎn)物是由分子 構(gòu)成的(填“分子”、“原子”、“離子”).

分析 根據(jù)物理變化的定義進行分析;根據(jù)硅和氯氣在加熱的條件下反應生成四氯化硅進行分析;可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度,步驟Ⅲ是四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應生成硅和氯化氫.

解答 解:(1)物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,所以屬于物理變化的是步驟Ⅱ,其原理是根據(jù)各成分的沸點不同加以分離,沒有生成新物質(zhì);故填:Ⅱ;
(2)硅與氯氣在加熱到460℃時反應生成四氯化硅,故填:Si+2Cl2$\frac{\underline{\;460℃\;}}{\;}$SiCl4
(3)氫氣在點燃前一定要檢驗純度;具體方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指點火.四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應生成硅和氯化氫,氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的;故填:檢驗純度;用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指點火;HCl;分子.

點評 對知識進行遷移解決情形相似的新問題是本題的特點,體現(xiàn)出知識運用與問題分析的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某實驗小組用如下裝置進行氧氣的制備實驗.

(1)寫出有編號的儀器的名稱:①試管
(2)(2)裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)裝置B收集氧氣的方法是向上排空氣集氣法,這種方法收集的氧氣中含有的雜質(zhì)氣體主要是氮氣;導管伸到集氣瓶底部的目的是排盡瓶內(nèi)空氣
(4)裝置C收集氧氣的方法是排水法集氣法,裝置D收集氧氣的原理與裝置C相似,同時裝置D、E組合還可以測量收集到的氧氣的體積,讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17. A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)甲為氧化物,能與溶液A反應得到黃色溶液,則甲的化學式為Fe2O3
(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到,A與B反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應可得到B,該反應屬于基本類型中的復分解反應,其中D的化學式為Na2CO3,指出D的一種用途用作洗滌劑,或制造玻璃,制取氫氧化鈉等
(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關系(“→”表示轉(zhuǎn)化關系;“-”表示反應關系),其中E與F均為氧化物,則E的化學式為H2O.F與C反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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1.在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的工業(yè)流程如圖:

試回答下列問題:
(1)依據(jù)流程回答過程①中Cu和FeCl3反應的化學方程式2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2;過程②加入鐵屑后發(fā)生的置換反應的化學方程式Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
(2)步驟②得到濾渣的成分是鐵和銅;步驟③的操作是過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4•2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖:

(1)脫硫過程中可用水或堿溶液噴淋煙氣來吸收SO2
(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌,其目的是使反應物充分接觸,提高原料利用率
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3(填寫化學式)
(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅱ所得晶體,不用水洗滌的原因是防止硫酸鉀溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖1是燃氣熱水器示意圖.

燃料燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g
CO2SO2
汽油29005.0
天然氣25000.1
250011.0
(1)某熱水器以天然氣為燃氣.
①寫出天然氣完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M,M的化學式為CO.
(2)1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示.
①其中使用煤作燃料時最易形成酸雨.
②酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如圖2,則參加反應中“”和“”的分子個數(shù)比為1:5.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,是自來水廠凈水過程示意圖.

(1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因為水中含有許多不溶性固體雜質(zhì);
(2)加絮凝劑的目的是加速沉降;
(3)通過過濾池,可除去不溶性固體小顆粒;
(4)活性炭吸附池,可除去色素和異味;
(5)清水池里的水不是(填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是蒸餾.

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2.下列化肥屬于鉀肥的是B
A、尿素 B、草木灰 C、鈣鎂磷肥 D、氯化鉀.

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3.甲、乙、丙是初中化學中常見的三種物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).問答下列問題:
(1)若甲乙、丙是三種金屬,則他們金屬活動性順序從大到小為甲、丙、乙.寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)若甲、乙、丙是三種狀態(tài)不同的三種物質(zhì),甲是黑色固體,則甲的化學式為CuO.寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)若甲、乙、丙是三種初中化學常見的鈉鹽,且相對分子質(zhì)量為丙>甲>乙,則甲的化學式為NaHCO3,寫出丙轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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