7.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,是根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅.
(2)裝置D中觀察到下(填“上”或“下”)層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從c端(填“c端”或“d端”)通入.

分析 (1)了解二氧化碳與水反應生成碳酸的性質;
(2)根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質解決問題;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度來確定進氣端.

解答 解:(1)二氧化碳與水反應生成碳酸,紫色石蕊試液遇酸變紅,所以C中的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變紅.
(2)根據(jù)提供的信息:裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.說明二氧化碳可用于滅火.
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時,可從c端進,以排凈瓶底的空氣.
故答案為:
(1)紫色的石蕊試液變紅;
(2)下;滅火;
(3)c端

點評 本題以實驗探究的形式考查二氧化碳的滅火性、與水的反應、密度等特點,屬于基礎知識類題目,較好做.

練習冊系列答案
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20.0.2%-0.5%的過氧乙醇[化學式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑.
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16.除去下列物質中的雜質,所選用的方法正確的是( 。
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A.AB.BC.CD.D

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2.為了測定某碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數(shù),李明同學進行了三次實驗,反應化學方程方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.實驗數(shù)據(jù)如表,完成下列計算:
編    號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質量/g755
加入氯化鈣溶液的質量/g505075
反應后生成沉淀的質量/g444
(1)碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數(shù)是多少?
(2)加入氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)是多少?
(3)第2次反應結束后,溶液中溶質的質量分數(shù)多少?(結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.邏輯推理是一種重要的科學思維方法,下列推理合理的是( 。
A.因為酸與堿反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定都是酸與堿的反應
B.因為有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有機物
C.因為酸電離時能夠產生氫離子,所以電離時能夠產生氫離子的化合物一定都是酸
D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有C和H

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某溶液含有Cu(NO32和AgNO2,現(xiàn)向其中加入一定量的鐵粉,參加反應的鐵的質量與溶液中金屬離子種類的關系如圖所示.
(1)c~d間(不含c、d兩點)的溶液中金屬離子為Fe2+、Cu2+
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(1)乙炔是否屬于有機化合物是. 
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(4)用上述電石渣處理含硫酸196kg的酸性廢水(假設電石渣中的雜質、廢水中其他成份均不參加,)求至少需要電石渣的質量(寫出計算過程及結果).

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