【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 礦泉水 B. 純牛奶 C. 白醋 D. 蒸餾水

【答案】D

【解析】試題分析：A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純牛奶中有蛋白質(zhì)和水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、白醋是醋酸和水的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蒸餾水是純水，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小李必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是______。

A．錐形瓶質(zhì)量

B．氣球質(zhì)量

C．反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量

D．反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量

（2）將反應(yīng)裝置放在天平左盤(pán)，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn)，得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因。

（3）用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源利用中，主要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）

A．太陽(yáng)能供電 B．風(fēng)力發(fā)電 C．燃料電池供電 D．潮汐能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是__________________________________。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是__________________________________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________________；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____________________________ ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__________。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將紅磷換成硫磺，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？

_______成功，原因是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列短文中的括號(hào)里填上其相應(yīng)變化或性質(zhì)的字母。

A．物理變化 B．化學(xué)變化 C．物理性質(zhì) D．化學(xué)性質(zhì)

硫是一種淡黃色固體__________，把塊狀硫粉碎________，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化________，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體________，這說(shuō)明硫具有可燃性________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用接觸法制硫酸(H2SO4)，所使用的原料是硫鐵礦(主要含FeS)。在高溫下，將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫，再經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化可生成硫酸。

(1)試配平硫鐵礦與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______FeS+ ______O2 ——______Fe2O3 +______ SO2

(2)在這個(gè)反應(yīng)中鐵由+2價(jià)升到+3價(jià)，硫元素的化合價(jià)由_________。

(3)工地施工時(shí),利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料。我們可采用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,同時(shí)還有氫氧化鈣生成,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀(guān)示意圖，其中不同的 圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)變

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙為初中常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種，則乙是___________。

（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱。則甲→乙的化學(xué)方程式為______________________，丙可能是___________（寫(xiě)一種）。

（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是________（寫(xiě)一種）。

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