如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列關(guān)于操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的推測(cè)正確的是

 

 

A．彈簧夾沒(méi)夾緊不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

B．燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C．沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

D．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

 

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置
（如圖）回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)a
酒精燈
酒精燈
 b
試管
試管

C
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
    D
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）指出圖中明顯的錯(cuò)誤：
①
試管口沒(méi)有向下傾斜
試管口沒(méi)有向下傾斜

②
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
 
③
酒精燈內(nèi)酒精超過(guò)三分之二或?qū)Ч軟](méi)有伸入集氣瓶底部
酒精燈內(nèi)酒精超過(guò)三分之二或?qū)Ч軟](méi)有伸入集氣瓶底部

（3）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（4）糾正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)并用排水法收集氧氣時(shí)．
實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性
；加熱之前應(yīng)先
預(yù)熱
預(yù)熱
，反應(yīng)完畢的時(shí)候應(yīng)先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
 再
熄燈
熄燈
，目的是
防止水倒流，炸裂試管．
防止水倒流，炸裂試管．
．如果換用向上排空氣法收集，則必須要驗(yàn)滿(mǎn)，方法是
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明已集滿(mǎn)．
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明已集滿(mǎn)．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好 的方法是
過(guò)氧化氫和二氧化錳
過(guò)氧化氫和二氧化錳
，其理由是
操作簡(jiǎn)單，不需要加熱，無(wú)污染
操作簡(jiǎn)單，不需要加熱，無(wú)污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示的裝置是碳還是氧化銅的裝置，請(qǐng)回答：
①酒精燈火焰上金屬網(wǎng)罩的作用是
使火焰集中并提高溫度
使火焰集中并提高溫度
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
將導(dǎo)管從石灰水中移出
將導(dǎo)管從石灰水中移出
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)制取CO2有以下步驟：①向錐形瓶?jī)?nèi)加大理石；②檢查裝置氣密性；③向分液漏斗中加稀鹽酸；④按要求連接好裝置；⑤將燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿(mǎn)；⑥用向上排空氣法收集，正確的操作順序是
④②①③⑥⑤
④②①③⑥⑤
（填序號(hào)）．
（3）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．
①請(qǐng)寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．②請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤：（三點(diǎn)即可）a：
長(zhǎng)頸漏斗的未伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的未伸入液面以下
 b：
錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)氣管伸入液面以下
錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)氣管伸入液面以下
c：
利用向下排空法收集氧氣
利用向下排空法收集氧氣

③將圖中的所有錯(cuò)誤改正后，用含10g純碳酸鈣的石灰石，加入足量稀鹽酸充分反映，求生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）請(qǐng)根據(jù)裝置如圖1，回答有關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，若要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
（填字母），若要收集較純凈的氫氣應(yīng)選用裝置
E
E
（填字母），收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
將燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明已收集滿(mǎn)
將燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明已收集滿(mǎn)
．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
①該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
未進(jìn)行尾氣處理
未進(jìn)行尾氣處理
，你的改進(jìn)方法是
在B裝置后再加上一個(gè)燃著的酒精燈
在B裝置后再加上一個(gè)燃著的酒精燈
．
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？
先通入CO
先通入CO
．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
；B處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）．如果要對(duì)反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
a．Cu　b．Cu，CuO　c．Cu，Cu2O，d．CuO，Cu2O　e．Cu，Cu2O，CuO　 f．Cu2O
a．Cu　b．Cu，CuO　c．Cu，Cu2O，d．CuO，Cu2O　e．Cu，Cu2O，CuO　 f．Cu2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線(xiàn)．試回答：
（1）其所用電源為
直流
直流
電（直流電或交流電），由圖可知A端連接電源
正
正
極．
（2）與B端相連接的試管中得到的氣體是
氫氣
氫氣
；在點(diǎn)燃之前要
驗(yàn)純
驗(yàn)純
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
沒(méi)有處理尾氣
沒(méi)有處理尾氣
，你的改進(jìn)方法是
用酒精燈點(diǎn)燃尾氣
用酒精燈點(diǎn)燃尾氣
．
（2）加熱時(shí)在酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是
集中火焰，提高溫度
集中火焰，提高溫度
，最好使用酒精噴燈．
（3）驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？
先通入一氧化碳
先通入一氧化碳
．
（4）驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末變成光亮的紅色
黑色粉末變成光亮的紅色
；B處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案