15.空氣是由多種氣體組成的混合物,是寶貴的自然資源.
①空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%;
②魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法不正確(填“正確”或“不正確”).
③因為氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
④實驗室用氯酸鉀制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 ①根據(jù)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)分析回答;
②根據(jù)氧氣溶解性分析回答
③根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途分析回答.
④實驗室用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達式.

解答 解:①空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%;
②魚蝦能在水中生存是因為水中溶有一定量的氧氣,氧氣能供給呼吸,不能說明氧氣的溶解性,氧氣是不易溶于水,所以說法不正確.
③因為氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
④實驗室用氯酸鉀制氧氣的文字表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故答為:①0.94%;②不正確.③性質(zhì)穩(wěn)定.④:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點評 本題考查的知識屬于課本的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有①四氧化三鐵; ②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體 ③白醋; ④加碘食鹽; ⑤冰水混合物;⑥蒸餾水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩“可口可樂”飲料.其中屬于純凈物的有(填序號,下同)①⑤⑥⑨,屬于混合物的有②③④⑦⑧⑩.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.100g 18.25%的鹽酸溶液與200g某濃度的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液在20℃恒溫蒸發(fā)189.25克水后恰好得到20℃時食鹽飽和溶液,計算:
(1)氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量和百分比濃度.
(2)20℃時食鹽的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確序號填在對應(yīng)的橫線上
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實驗誤差D.防止標簽被腐蝕E.防止燙壞試驗臺F.防止液體噴出傷人
(1)加熱試管時,先預(yù)熱,后集中加熱:B
(2)膠頭滴管清洗后,再取用其他藥品:A
(3)傾倒液體時標簽向手心:D
(4)加熱試管中的液體,試管口不能對著有人的地方:F.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.日常生活常見的下列物質(zhì),屬于混合物的是C
A.蒸餾水 B.冰水混合物 C.食鹽水 D.食醋.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.電解水實驗中,在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增加水的導(dǎo)電性,在電源的正負兩極分別產(chǎn)生氧氣和氫氣氣體,其中正極的氣體可以用帶火星的木條  來檢驗.該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成.電解水的文字表達為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤空氣 ⑥氫氣⑦氫氧化鈉溶液.屬于混合物的是⑤⑦;屬于純凈物的是①②③④⑥;屬于化合物的是①②④;屬于氧化物的是①④;屬于單質(zhì)的是③⑥;含有氧分子的是③⑤.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B.水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣
C.在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化
D.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化不屬于物理變化的是( 。
A.冰雪融化B.干冰升華C.花香四溢D.鋼鐵生銹

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同步練習冊答案