如圖1~3是三種常用化肥包裝袋上的部分說(shuō)明.
(1)圖l中化肥名稱方框中合適的名稱應(yīng)為
復(fù)合肥料
復(fù)合肥料
,圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意
防潮
防潮
,圖3所示的這包尿素的純度可達(dá)
98.9%
98.9%

(2)根據(jù)農(nóng)技員計(jì)算,小軍家小麥地需要200kg碳酸氫銨,而小紅則建議他買(mǎi)含氮量高的化肥,到供銷(xiāo)社后,小軍面對(duì)價(jià)格表猶豫不決.(假設(shè)表中化肥均為純品)
價(jià)格表
品種 NH4HCO3 NH4NO3 CO(NH22
價(jià)格 (元/kg) 0.54 1.05 1.25
請(qǐng)你幫他計(jì)算一下,他應(yīng)買(mǎi)
CO(NH22
CO(NH22
,應(yīng)買(mǎi)
75.9
75.9
kg.
(3)在供銷(xiāo)社,售貨員正為弄亂標(biāo)簽的四種化肥發(fā)愁,它們分別是磷礦粉、碳酸鉀、碳酸氫銨、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:
磷礦粉為灰色固體
磷礦粉為灰色固體
碳酸氫銨有強(qiáng)烈刺激性氣味
碳酸氫銨有強(qiáng)烈刺激性氣味
;請(qǐng)你幫他識(shí)別其余兩種化肥,你的方法是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
方法一:
取樣,與氫氧化鈣共研,有氨味的是硫酸銨
取樣,與氫氧化鈣共研,有氨味的是硫酸銨
;
方法二:
取樣,分別加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鉀
取樣,分別加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鉀

(4)在我國(guó)民間流傳著不少與肥料有關(guān)的諺語(yǔ),例如“雷雨發(fā)莊稼”,你認(rèn)為打雷下雨時(shí)會(huì)給農(nóng)田帶來(lái)
(選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;再如“莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家”,你認(rèn)為這句話是否合理,理由是什么?
不合理,作物生長(zhǎng)還需要水(或過(guò)量使用化肥會(huì)污染水源、浪費(fèi)經(jīng)濟(jì);或不合理施用化肥會(huì)損失肥效)
不合理,作物生長(zhǎng)還需要水(或過(guò)量使用化肥會(huì)污染水源、浪費(fèi)經(jīng)濟(jì);或不合理施用化肥會(huì)損失肥效)
分析:(1)根據(jù)復(fù)合肥的判斷方法考慮;銨鹽易溶于水考慮碳酸氫銨的貯存方法;根據(jù)尿素在化肥中含量的計(jì)算考慮最后一問(wèn);(2)算出每種化肥中1kg中含氮元素的質(zhì)量,再根據(jù)價(jià)格比較出相同價(jià)格誰(shuí)買(mǎi)的氮元素質(zhì)量多;(3)根據(jù)磷肥的顏色,銨根離子、碳酸根離子的鑒別方法和碳酸氫銨易分解的特點(diǎn)考慮本題;(4)根據(jù)雷雨天植物能固氮和合理使用化肥的方法考慮.
解答:解:(1)化肥中含有N、P、K三種營(yíng)養(yǎng)元素中的兩種或三種的肥料,屬于復(fù)合肥;碳酸氫銨屬于銨鹽,銨鹽易溶于水,所以碳酸氫銨在儲(chǔ)存時(shí)要防潮;尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
28
60
×100%
=46.7%,化肥中尿素的純度為:
46.2%
46.7%
=98.9%;
(2)1元能買(mǎi)NH4HCO3的質(zhì)量為:
1
0.54
kg=1.85kg,含氮元素質(zhì)量為:1.85kg×
14
79
×100%
=0.33kg;1元能買(mǎi)NH4NO3的質(zhì)量為:
1
1.05
kg=0.95kg,含氮元素質(zhì)量為:0.95kg×
28
80
×100%
=0.3325kg;1元能買(mǎi)CO(NH22的質(zhì)量為:
1
1.25
kg=0.8kg,含氮元素質(zhì)量為:0.8kg×
28
60
×100%
=0.8kg×46.7%=0.37kg,由以上分析可知價(jià)格相同買(mǎi)尿素含的氮元素質(zhì)量多;設(shè)200kg碳酸氫銨中含有的氮元素質(zhì)量與質(zhì)量為X的尿素中含有的氮元素質(zhì)量相同,則:200kg×
14
79
×100%
=X×
28
60
×100%
解得X=75.9kg;
(3)磷礦粉屬于磷肥屬于灰色,其它肥料屬于白色,碳酸氫銨易分解為氨氣、水、二氧化碳,氨氣有刺激性氣味;在區(qū)別硫酸銨和碳酸鉀時(shí),要考慮銨根離子與氫氧根離子結(jié)合生成氨氣,有刺激性氣味,所以加入熟石灰進(jìn)行研磨,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的,說(shuō)明該肥料是硫酸銨;由于碳酸鉀中含有碳酸根離子,碳酸根離子與酸結(jié)合能生成水和二氧化碳,所以取樣品加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該肥料是碳酸鉀.
(4)雷雨天氣植物能把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物,被植物吸收,所以給植物提供了氮肥;作物生長(zhǎng)不僅需要肥料還需要水(或過(guò)量使用化肥會(huì)污染水源、浪費(fèi)經(jīng)濟(jì);或不合理施用化肥會(huì)損失肥效)所以莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家,這種說(shuō)法不合理.
故答案為:(1)復(fù)合肥料  防潮  98.9%;(2)CO(NH22; 75.9;(3)磷礦粉為灰色固體; 碳酸氫銨有強(qiáng)烈刺激性氣味;取樣,與氫氧化鈣共研,有氨味的是硫酸銨(或取樣,分別加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鉀)(其他合理答案均可);(4)氮;不合理,作物生長(zhǎng)還需要水(或過(guò)量使用化肥會(huì)污染水源、浪費(fèi)經(jīng)濟(jì);或不合理施用化肥會(huì)損失肥效)(其他合理答案均可);或合理,肥料大大提高了作物的產(chǎn)量.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道復(fù)合肥的判斷方法,知道如何計(jì)算氮元素質(zhì)量,知道鑒別物質(zhì)的方法是:加入一種試劑后,與所要鑒別的物質(zhì)結(jié)合后呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12、享受生活離不開(kāi)化學(xué)知識(shí),家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
糖類
;
(2)液態(tài)的植物油和固態(tài)的動(dòng)物脂肪合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
蓋鍋蓋,隔絕空氣
;
(3)廚房中常見(jiàn)的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請(qǐng)你選用一種簡(jiǎn)便、可行的方法是
品嘗,有咸味的是食鹽,有澀味的是純堿;加食醋,有氣泡產(chǎn)生的原物質(zhì)是純堿,無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽(其他正確答案也可)
;
(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
吸附
性,可將紅糖脫色成白糖;
(5)隨著科技的進(jìn)步,食品防腐技術(shù)也在不斷發(fā)展.亞硝酸鈉(NaNO3)是一種常用的防腐劑.結(jié)合下圖“小資料”回答問(wèn)題:
①亞硝酸鈉屬于
(選填“酸、堿、鹽或氧化物”);
②食品添加亞硝酸鈉的量要嚴(yán)加控制,我國(guó)規(guī)定肉類灌腸中,亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為150mg/kg,以此計(jì)算,100g30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸
200
千克.
③針對(duì)資料,小明設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)A中的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
;實(shí)驗(yàn)B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,小紅設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是
探究亞硝酸鈉能否將二價(jià)鐵轉(zhuǎn)化三價(jià)鐵
;
④亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是
A
(填字母).
A.NO2      B.NH3      C.N2      D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1~3是三種常用化肥包裝袋上的部分說(shuō)明.
(1)圖l中化肥名稱方框中合適的名稱應(yīng)為_(kāi)_____,圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意______,圖3所示的這包尿素的純度可達(dá)______.
(2)根據(jù)農(nóng)技員計(jì)算,小軍家小麥地需要200kg碳酸氫銨,而小紅則建議他買(mǎi)含氮量高的化肥,到供銷(xiāo)社后,小軍面對(duì)價(jià)格表猶豫不決.(假設(shè)表中化肥均為純品)
價(jià)格表
品種NH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價(jià)格 (元/kg)0.541.051.25
請(qǐng)你幫他計(jì)算一下,他應(yīng)買(mǎi)______,應(yīng)買(mǎi)______kg.
(3)在供銷(xiāo)社,售貨員正為弄亂標(biāo)簽的四種化肥發(fā)愁,它們分別是磷礦粉、碳酸鉀、碳酸氫銨、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:______、______;請(qǐng)你幫他識(shí)別其余兩種化肥,你的方法是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
方法一:______;
方法二:______.
(4)在我國(guó)民間流傳著不少與肥料有關(guān)的諺語(yǔ),例如“雷雨發(fā)莊稼”,你認(rèn)為打雷下雨時(shí)會(huì)給農(nóng)田帶來(lái)______(選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;再如“莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家”,你認(rèn)為這句話是否合理,理由是什么?______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖1~3是三種常用化肥包裝袋上的部分說(shuō)明.
精英家教網(wǎng)

(1)圖l中化肥名稱方框中合適的名稱應(yīng)為_(kāi)_____,圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意______,圖3所示的這包尿素的純度可達(dá)______.
(2)根據(jù)農(nóng)技員計(jì)算,小軍家小麥地需要200kg碳酸氫銨,而小紅則建議他買(mǎi)含氮量高的化肥,到供銷(xiāo)社后,小軍面對(duì)價(jià)格表猶豫不決.(假設(shè)表中化肥均為純品)
價(jià)格表
品種 NH4HCO3 NH4NO3 CO(NH22
價(jià)格 (元/kg) 0.54 1.05 1.25
請(qǐng)你幫他計(jì)算一下,他應(yīng)買(mǎi)______,應(yīng)買(mǎi)______kg.
(3)在供銷(xiāo)社,售貨員正為弄亂標(biāo)簽的四種化肥發(fā)愁,它們分別是磷礦粉、碳酸鉀、碳酸氫銨、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:______、______;請(qǐng)你幫他識(shí)別其余兩種化肥,你的方法是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
方法一:______;
方法二:______.
(4)在我國(guó)民間流傳著不少與肥料有關(guān)的諺語(yǔ),例如“雷雨發(fā)莊稼”,你認(rèn)為打雷下雨時(shí)會(huì)給農(nóng)田帶來(lái)______(選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;再如“莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家”,你認(rèn)為這句話是否合理,理由是什么?______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省泰州市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1~3是三種常用化肥包裝袋上的部分說(shuō)明.
(1)圖l中化肥名稱方框中合適的名稱應(yīng)為_(kāi)_____,圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意______,圖3所示的這包尿素的純度可達(dá)______.
(2)根據(jù)農(nóng)技員計(jì)算,小軍家小麥地需要200kg碳酸氫銨,而小紅則建議他買(mǎi)含氮量高的化肥,到供銷(xiāo)社后,小軍面對(duì)價(jià)格表猶豫不決.(假設(shè)表中化肥均為純品)
價(jià)格表
品種NH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價(jià)格 (元/kg)0.541.051.25
請(qǐng)你幫他計(jì)算一下,他應(yīng)買(mǎi)______,應(yīng)買(mǎi)______kg.
(3)在供銷(xiāo)社,售貨員正為弄亂標(biāo)簽的四種化肥發(fā)愁,它們分別是磷礦粉、碳酸鉀、碳酸氫銨、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:______、______;請(qǐng)你幫他識(shí)別其余兩種化肥,你的方法是(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
方法一:______;
方法二:______.
(4)在我國(guó)民間流傳著不少與肥料有關(guān)的諺語(yǔ),例如“雷雨發(fā)莊稼”,你認(rèn)為打雷下雨時(shí)會(huì)給農(nóng)田帶來(lái)______(選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;再如“莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家”,你認(rèn)為這句話是否合理,理由是什么?______.

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