圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置．

（1）寫出儀器①、②的名稱①
試管
試管
；②
酒精燈
酒精燈
．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管
；
該反應(yīng)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
水倒流而使試管炸裂
水倒流而使試管炸裂
現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
．
（5）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
E
E
（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（6）簡述驗證所得的氣體的方法．
分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）制取氣體的裝置在加入藥品前都要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；
（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項和反應(yīng)原理分析解答；
（4）氧氣的密度比空氣大，并結(jié)合裝置回答；
（5）收集干燥的氧氣用排空氣法，并結(jié)合氧氣的密度選擇；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，據(jù)此書寫方程式；
（6）檢驗氧氣用帶火星的木條．
解答：解：（1）標(biāo)號儀器分別是①酒精燈②試管；
故答案為：酒精燈；試管；
  （2）制取氣體的裝置在加入藥品前都要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；
故答案為：檢查裝置的氣密性；
（3）利用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流引起試管炸裂；
故答案為：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；水倒流而使試管炸裂；
（4）D裝置適合收集密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的氣體，氧氣的密度比空氣大，故不能用此裝置收集；
故答案為：氧氣的密度比空氣大；
（5）氧氣的密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；
故答案為：E；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（6）要檢驗所得氣體是否是氧氣，可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察是否復(fù)燃，從而進(jìn)行判斷；
故答案為：用一支帶火星的木條伸入到集氣瓶中，如果木條復(fù)燃說明是氧氣，否則不是．
點評：掌握裝置的選取方法，制取氧氣的相關(guān)知識及氧氣的性質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖；請根據(jù)下圖回答問題．
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（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱①
 
 ②
 
．
（2）上圖中制氣裝置原理相同的是
 
；收集方法相同的氣體是
 
 （用名稱填寫）．
（3）在點燃前一定要檢驗純度的氣體是
 
；只能用稀鹽酸制取的氣體是
 
（用化學(xué)式填寫）．
（4）寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置，回答下列問題．

（1）寫出裝置B中標(biāo)有序號的儀器的名稱．①
酒精燈
酒精燈
；②
試管
試管
；③
鐵架臺
鐵架臺
；④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣，應(yīng)把帶火星的木條
伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
；若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣，應(yīng)把帶火星的木條
放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃
放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃
．還可以用圖中
C
C
（填C或D）收集氧氣．
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
A
A
，其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
．
（4）用B裝置進(jìn)行實驗時，試管口應(yīng)放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題．
（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a
水槽
水槽
、b
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）用甲裝置制取氧氣，在收集氧氣的過程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶時，將導(dǎo)管從瓶口處移開，然后
在水下用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽，正放
在水下用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽，正放
在實驗桌上．
寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，其中二氧化錳起
催化
催化
 作用．
（3）用乙裝置收集氧氣時需要采用
帶火星的木條放集氣瓶口，看是否復(fù)燃
帶火星的木條放集氣瓶口，看是否復(fù)燃
來驗滿，這是利用了氧氣的
助燃
助燃
性．
（4）甲、乙兩種制氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點是（填一點）
無需加熱
無需加熱
．
上述兩種收集氧氣的方法說明氧氣具有
不易溶于水、密度比空氣大
不易溶于水、密度比空氣大
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置． 
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
 ③
鐵架臺
鐵架臺
④
導(dǎo)管
導(dǎo)管

（2）管口塞一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
（3）當(dāng)
氣泡連續(xù)、均勻冒出時
氣泡連續(xù)、均勻冒出時
可以開始收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
反應(yīng)類型．
（4）在實驗室制取氧氣主要分為以下七步．請按操作的先后順序，把序號填在括號內(nèi)
②④③①⑤⑦⑥
②④③①⑤⑦⑥

①給試管加熱
②檢查裝置的氣密性
③用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
④將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣
⑥用燈帽蓋滅酒精燈
⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，試回答以下問題：
（1）寫出標(biāo)號所示儀器的名稱．a(chǎn)．
酒精燈
酒精燈
，b
鐵架臺
鐵架臺

c
集氣瓶
集氣瓶
，d
水槽
水槽
．
（2）由圖示可知試管中盛放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
．
（3）試管口稍向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
．
（4）開始收集氧氣最適宜的時刻是
連續(xù)、均勻冒出時開始收集
連續(xù)、均勻冒出時開始收集
．當(dāng)集氣瓶口有
大
大
氣泡冒出時，表明已收集滿了氧氣．
（5）實驗完畢時，應(yīng)先撤
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，后撤
酒精燈
酒精燈

（6）用排水法收集滿氧氣的集氣瓶，蓋上玻璃片后應(yīng)
正
正
放在桌面上．

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