14.牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類(lèi)型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等.我;瘜W(xué)興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分.
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成;氫氧化鋇和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似,也能與二氧化碳反應(yīng)生成白色BaCO3沉淀和水.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號(hào)).
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】(不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為C裝置中進(jìn)氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生,停止滴加鹽酸;
(5)打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,緩緩鼓入一段時(shí)間空氣,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量;
(7)重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
C裝置中沉淀質(zhì)量(g)3.933.943.95
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)上述數(shù)據(jù)能否由托盤(pán)天平測(cè)得?不能.(填“能”或“不能”)
(2)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳被C裝置吸收,影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果.
(4)據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值的意義在于減小誤差.
(2)下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是c(填序號(hào)).
a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c.緩緩滴加稀鹽酸.

分析 【實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法分析解答;
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)根據(jù)洗氣裝置中導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)裝置設(shè)計(jì)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鼋獯穑?br />(5)根據(jù)再次打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,使生成的二氧化碳充分反應(yīng)進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)將C裝置中的固體混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量更準(zhǔn)確進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】(1)根據(jù)天平的精確度分析解答;
(2)根據(jù)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)所測(cè)生成沉淀數(shù)據(jù)的平均值,計(jì)算反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量,并進(jìn)而計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)根據(jù)多次測(cè)量,求其平均值是實(shí)驗(yàn)的常用方法,可減少誤差進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶,氯化氫氣體可與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳使測(cè)定結(jié)果偏高;緩緩滴加稀鹽酸可使生成的二氧化碳反應(yīng)完全,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確進(jìn)行分析.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明生成二氧化碳,從而證明摩擦劑中含有碳酸根離子;
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)C的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,洗氣裝置中導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至不再生成氣體,停止滴加鹽酸;
(5)再次打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,使生成的二氧化碳全部排出,充分反應(yīng),至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固體混合物過(guò)濾、洗滌,除去表面的其他物質(zhì),然后烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量更準(zhǔn)確;
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】(1)天平只能精確到0.1g,所以用天平無(wú)法測(cè)量;
(2)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒(méi)有該裝置,則進(jìn)入C的氣體還有空氣中的二氧化碳,使測(cè)量結(jié)果偏大;
(3)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止空氣中二氧化碳進(jìn)入,使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;
(4)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑     Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
BaCO3~CaCO3,
197    100
3.94g   x
$\frac{197}{3.94g}$=$\frac{100}{x}$
x=2g
所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g}{8g}$×100%=25%;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)多次測(cè)量,求其平均值是實(shí)驗(yàn)的常用方法,可減少誤差;
(2)在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶,是吸收水蒸氣,而水蒸氣對(duì)于二氧化碳無(wú)影響;在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶,則由B中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體會(huì)與洗氣裝置中的NaHCO3反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w,使測(cè)定結(jié)果偏高;緩緩滴加稀鹽酸可使生成的二氧化碳反應(yīng)完全,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)方案】CO32-
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)C裝置中進(jìn)氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可;
(2)檢查裝置的氣密性;
(4)不再有氣泡產(chǎn)生;
(5)打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,緩緩鼓入一段時(shí)間空氣;
(6)洗滌;
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】(1)不能;
(2)偏大;
(3)防止空氣中的二氧化碳被C裝置吸收,影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果;
(4)該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)減小誤差;
(2)c.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,屬于鹽的性質(zhì)中實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),要認(rèn)真分析,不僅要把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置的用途等知識(shí),還要對(duì)有關(guān)的計(jì)算準(zhǔn)確,能考查學(xué)生綜合分析、解決問(wèn)題的能力,計(jì)算牙膏中碳酸鈣的含量時(shí),也可利用關(guān)系式法求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋.
(1)雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素是①蛋白質(zhì),它是②構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及⑨修補(bǔ)受損組織的主要原料;
(2)做粽子用的糯米中含有的糖類(lèi)物質(zhì)主要是①淀粉(填名稱(chēng)),它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列的反應(yīng),最終變成⑤C6H12O6(填化學(xué)式);
(3)在種植水稻的過(guò)程中常施加鉀肥,鉀肥不僅能促進(jìn)作物生長(zhǎng),還能増強(qiáng)作物抗病蟲(chóng)害、抗倒伏能力能力;
(4)長(zhǎng)期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化,如氮肥中的(NH42SO4①(填化學(xué)式),為了改良止壤的酸性,通常加入的物質(zhì)的俗稱(chēng)是②熟石灰(或消石灰).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB.2HgO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Hg+O2
C.Mg+2HCl═MgCl2+H2D.NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【猜想】
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4
【討論】你認(rèn)為小英的猜想一定不合理,請(qǐng)說(shuō)出理由硫酸能和氫氧化銅反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液無(wú)色溶液變紅小光的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖1所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①錐形瓶.②水槽
(2)利用圖1中A可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,為了使制得的氧氣更純凈應(yīng)選擇F收集,當(dāng)觀察到氣泡從集氣瓶口出向外逸出時(shí)時(shí)氧氣就滿(mǎn)了.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與D(選填字母)的組合制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停(可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止).為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是C.
A.a(chǎn)→b→d→c     B.b→a→c→d    C.d→c→a→b   D.c→d→b→a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束.若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的b(填“b”或“c”)端進(jìn)入;若將E中裝滿(mǎn)水,則氧氣從c端進(jìn).
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳.若用E裝置收集二氧化碳,用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是在c導(dǎo)管口放一根燃著的木條,熄滅則滿(mǎn).若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,可看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列方法能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的是( 。
A.燃著的小木條B.看顏色C.澄清的石灰水D.聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是空氣組成(體積分?jǐn)?shù))示意圖,其中甲表示的氣體是( 。
A.N2B.O2C.CO2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( 。
A.在密閉容器中燃燒鎂條驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
B.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C.用水的電解實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的組成:2H2O═2H2+O2
D.用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多:HCl+Al(OH)3═AlCl3+H2O

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