A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成________________ 、________________________

（2）A→B的反應(yīng)類(lèi)型_______________________

（3）寫(xiě)出H→C的化學(xué)方程式________________寫(xiě)出F→G的化學(xué)方程式_________________

（4）指出G的一種用途____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在元素周期表中鈉、氯兩種元素屬于同一周期
B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99
C．鈉元素與氯元素化合可以形成化合物NaCl
D．氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．通過(guò)靜置沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可以獲得純凈的水
B．過(guò)度施用化肥會(huì)造成水體污染
C．電解水生成氫氣和氧氣是水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D．經(jīng)常飲用蒸餾水有益身體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市潁泉區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

人們可從鐵鈦礦(主要成分是FeTi03)制取金屬鈦(Ti)，其在一定條件下的主要反應(yīng)有：

①FeTiO3+H2=Fe+Ti02+H20；②Ti02+2C+2Cl2=X+2CO；③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti。

下列敘述不正確的是：

A. 反應(yīng)①中的H2被氧化 B. 反應(yīng)②Cl2中的氯元素為一1價(jià)

C. 反應(yīng)②中x為T(mén)iCl4。 D. 反應(yīng)③說(shuō)明Mg的金屬活動(dòng)性比Ti強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應(yīng)，冷卻后稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學(xué)符號(hào)

2Fe

______

__________

符號(hào)意義

______

3個(gè)亞鐵離子

高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為＋7價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下表對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�

A健康常識(shí)

人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血二氧化碳屬于空氣污染物

B生活常識(shí)

熱水瓶中水垢可用食醋除去肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C防治污染

廢舊電池不必集中回收處理工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放

D安全常識(shí)

電器著火用水撲滅進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級(jí)5月畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

為了減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。研究發(fā)現(xiàn)NH3 燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒(méi)有污染，有一定的應(yīng)用前景。請(qǐng)將NH3 在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

4NH3 +3O26H2O+___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某校化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)：集氣瓶，若要完成“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)選擇F裝置，請(qǐng)寫(xiě)出需要補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)玻璃棒．
（2）實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A或B（填一種），并寫(xiě)出所選實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用C裝置．

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