現(xiàn)有①鹽酸、②過(guò)氧化氧、③鐵粉、④氨水、⑤液態(tài)氧、⑥酒精、⑦氯化鉀、⑧水、⑨氫氧化鎂、⑩鋼等物質(zhì)，其中屬于酸的是    ，屬于氧化物的是    ，屬于鹽的是    ，屬于合金的是    ．  （填序號(hào)）
【答案】分析：酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物．氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．合金是指由一種金屬和其它金屬或非金屬熔合形成的具有金屬特性的物質(zhì)．可以根據(jù)概念對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析、分類(lèi)．
解答：解：①屬于酸．②⑧是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．⑦是由金屬離子和酸根離子組成的，屬于鹽．⑩鋼是由鐵和碳等物質(zhì)組成并且具有鐵的特性的物質(zhì)，屬于合金．故填：①；②⑧；⑦；⑩．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、現(xiàn)有①鹽酸、②過(guò)氧化氧、③鐵粉、④氨水、⑤液態(tài)氧、⑥酒精、⑦氯化鉀、⑧水、⑨氫氧化鎂、⑩鋼等物質(zhì)，其中屬于酸的是
①
，屬于氧化物的是
②⑧
，屬于鹽的是
⑦
，屬于合金的是
⑩
．  （填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校初三學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)魚(yú)蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的．輸送途中將如何解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過(guò)增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過(guò)氧化鈣或者過(guò)碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過(guò)氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2．干燥的過(guò)氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長(zhǎng)時(shí)間維持水中的溶解氧…
資料二：過(guò)碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長(zhǎng)時(shí)間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1） 過(guò)氧化鈣屬于
 
（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過(guò)碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是
 
；
A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl
（3） 已知對(duì)缺氧池塘過(guò)氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過(guò)氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過(guò)氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過(guò)氧化鈣
 
kg．
（4） 同學(xué)們欲測(cè)定所用的過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（需列式計(jì)算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

30、過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有
密度比空氣的大
、
不支持燃燒
的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿(mǎn)足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿(mǎn)足a：
棉花充分與氧氣接觸
、b：
溫度必須達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
兩個(gè)條件．
[提出問(wèn)題]：在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（3）無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

[實(shí)驗(yàn)步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：
先在U型管內(nèi)裝入水，使U型管左右液面保持相平，然后向下推針筒活塞，若U型管左邊液面下降，右邊液面上升，并穩(wěn)定一段時(shí)間則
說(shuō)明氣密性良好
．
②C裝置無(wú)水硫酸銅的作用是
證明CO2中的水蒸氣確實(shí)已被除去
．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
析出氫氧化鈣固體，說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量
．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿(mǎn)足了燃燒的一個(gè)條件；②
③飽和的澄清石灰水變渾濁
（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)使圖1中的棉花滿(mǎn)足了燃燒的另一個(gè)條件．
（2） Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，乙認(rèn)為是Na2CO3，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：
沒(méi)有水參與反應(yīng)
．
（3）Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當(dāng)?shù)倪^(guò)氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下定性和定量?jī)煞N實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
一、定性方案：

二、定量方案：
稱(chēng)取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)（如圖）；請(qǐng)你根據(jù)曲線(xiàn)計(jì)算出粉末中各成分的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省揚(yáng)州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2009?常州模擬）某校初三學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)魚(yú)蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)送的．輸送途中將如何解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過(guò)增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧．另一種是化學(xué)方法，即向水中加入增氧劑．常用的增氧劑主要有過(guò)氧化鈣或者過(guò)碳酸鈉．為了解增氧劑的增氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：
資料一：過(guò)氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2．干燥的過(guò)氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，以長(zhǎng)時(shí)間維持水中的溶解氧…
資料二：過(guò)碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣．能長(zhǎng)時(shí)間維持水中的溶解氧…
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1） 過(guò)氧化鈣屬于 ______（填“堿”、“鹽”、“氧化物”）；
（2） 過(guò)碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉晶體失效的是 ______；
A．MnO2               B．稀硫酸        C．稀鹽酸        D．NaCl
（3） 已知對(duì)缺氧池塘過(guò)氧化鈣的用量是：水深lm，每畝用過(guò)氧化鈣2kg，以后水深每增加0.5m，每畝增加過(guò)氧化鈣l kg，現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝．共需加過(guò)氧化鈣 ______kg．
（4） 同學(xué)們欲測(cè)定所用的過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）．試計(jì)算所用樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（需列式計(jì)算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)六中中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有______、______的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿(mǎn)足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿(mǎn)足a：______、b：______兩個(gè)條件．
[提出問(wèn)題]：在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（3）無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

[實(shí)驗(yàn)步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：____________．
②C裝置無(wú)水硫酸銅的作用是______．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是______．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿(mǎn)足了燃燒的一個(gè)條件；②______（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)使圖1中的棉花滿(mǎn)足了燃燒的另一個(gè)條件．
（2）Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，乙認(rèn)為是Na2CO3，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：______．
（3）Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當(dāng)?shù)倪^(guò)氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下定性和定量?jī)煞N實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
一、定性方案：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，先向溶液中滴加過(guò)量的________溶液．產(chǎn)生白色沉淀粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②靜置，取上層清液，滴加________溶液．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
二、定量方案：
稱(chēng)取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)（如圖）；請(qǐng)你根據(jù)曲線(xiàn)計(jì)算出粉末中各成分的質(zhì)量．


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案