從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象;鹧鏈囟茸罡叩氖莀____________,最亮的是__________,溫度最低的是______。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快,則應(yīng)利用火焰的_______加熱。用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方,在燒杯內(nèi)壁上很快有一層___________,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有______________生成。把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變________________,證明蠟燭燃燒時(shí)還有_____生成。把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中,有________色的________生成,說(shuō)明內(nèi)焰燃燒不充分,有部分碳沒有被氧化。用一空紙筒罩在燭火的外面,觀察到有大量_______________產(chǎn)生,說(shuō)明了___________________。
外焰;內(nèi)焰、焰心;外焰;水霧,水,渾濁,二氧化碳;黑,炭黑;黑色物質(zhì),蠟燭燃燒不充分,可產(chǎn)生黑色炭黑。
【解析】
試題分析:根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象及性質(zhì)可知,從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象;鹧鏈囟茸罡叩氖峭庋,最亮的是內(nèi)焰,溫度最低的是焰心。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快,則應(yīng)利用火焰的外焰加熱。用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方,在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有_水生成。把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒時(shí)還有二氧化碳生成。把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中,有黑色的炭黑生成,說(shuō)明內(nèi)焰燃燒不充分,有部分碳沒有被氧化。用一空紙筒罩在燭火的外面,觀察到有大量_黑色物質(zhì)產(chǎn)生,說(shuō)明蠟燭燃燒不充分,可產(chǎn)生黑色炭黑。
考點(diǎn):蠟燭燃燒的探究
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙是教材兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出乙中燃燒的現(xiàn)象: ;
(2)所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。
它們的作用分別是:
甲中 ;
乙中 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是
A.春天柳絮飛揚(yáng) B.夏天槐花飄香
C.秋天黃沙撲面 D.冬天雪花飄飄
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,在冶煉金屬鈦時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X,其中X的化學(xué)式是
A.CO2 B.ClO2 C.TiO D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中常見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是()
A、冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花 B、自行車輪胎在烈日下爆裂
C、牛奶放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊 D、用電熱壺?zé)_水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí), 你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是()
A、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) B、物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、物質(zhì)的用途和制取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)按要求填空。
(1)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加人 除去水中的異昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)請(qǐng)寫出一條防止水體污染的措施
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插入瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是
A、氧氣、氮?dú)、空? B、氮?dú)、空氣、氧?/p>
C、空氣、氧氣、氮?dú)? D、氮?dú)、氧氣、空?/p>
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