某同學(xué)配制100克氫氧化鈉溶液，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.5%，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
（1）稱取5.5克固體氫氧化鈉；在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)整天平零點(diǎn)然后在左盤放5克砝碼，游碼撥到0.5克處，往右盤加氫氧化鈉至天平平衡．
指出稱量中的兩處錯(cuò)誤：①    ．
②    ．
（2）配制溶液；用量筒量取100毫升水，然后將稱量好的氫氧化鈉固體倒入量筒中的水里，邊加熱邊攪拌．
指出配制中的兩處錯(cuò)誤：
①    ．②    ．
【答案】分析：（1）根據(jù)根據(jù)天平稱量藥品時(shí)左物右碼，氫氧化鈉具有腐蝕性考慮；（2）根據(jù)溶劑的計(jì)算方法和配制溶液要在燒杯中配制考慮．
解答：解：（1）稱量氫氧化鈉時(shí)要左物右碼，所以左盤放砝碼，右盤放藥品是錯(cuò)誤的；氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，所以不能直接放在紙上稱量；
（2）需要量取水的質(zhì)量是100g-100g×5.5%=94.5g，所以需要量取94.5mL水．配制溶液時(shí)要在燒杯中配制．
故答案為：（1）①左盤放砝碼，右盤放藥品；②在紙上稱量氫氧化鈉；（2）①量取100毫升水；②在量筒中配制氫氧化鈉溶液．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉天平的使用方法，溶質(zhì)和溶劑的計(jì)算方法，配制溶液要在燒杯中配制．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“工業(yè)冶煉金屬”的過程．在實(shí)驗(yàn)室做了CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，他們稱得裝有CuO粉末的試管重102g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重100.4g，并收集到CO2 4.4g，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算：
①102g-100.4g=1.6g，1.6g表示
 
的質(zhì)量；
②該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為
 
克．
（2）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示：
①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
 
g．
②求水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③要配制10%的這種鹽酸100g，至少需要38%的濃鹽酸（密度1.19g?cm-3）多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?翔安區(qū)質(zhì)檢）某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)行研究．
在查閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，該同學(xué)選用集氣瓶、一次性注射器及氣球進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）用20%的鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸
（2）在注射器中裝上相同體積的鹽酸，進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)

（1）配制100克5%的鹽酸的方法是
計(jì)算、量取、稀釋
計(jì)算、量取、稀釋

（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了
對(duì)比
對(duì)比
研究的方法
（3）裝置1中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（4）在實(shí)驗(yàn)過程需要觀察的現(xiàn)象是
氣球變大的速率
氣球變大的速率

（5）為了為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制的條件是（寫其中兩點(diǎn)）
①
碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同
碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同
；②
鹽酸的濃度相同
鹽酸的濃度相同
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)行研究．
在查閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，該同學(xué)選用集氣瓶、一次性注射器及氣球進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）用20%的鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸
（2）在注射器中裝上相同體積的鹽酸，進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)

（1）配制100克5%的鹽酸的方法是______
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了______研究的方法
（3）裝置1中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______
（4）在實(shí)驗(yàn)過程需要觀察的現(xiàn)象是______
（5）為了為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制的條件是（寫其中兩點(diǎn)）
①______；②______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)行研究．
在查閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，該同學(xué)選用集氣瓶、一次性注射器及氣球進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）用20%的鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸
（2）在注射器中裝上相同體積的鹽酸，進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)

精英家教網(wǎng)

（1）配制100克5%的鹽酸的方法是______
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了______研究的方法
（3）裝置1中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______
（4）在實(shí)驗(yàn)過程需要觀察的現(xiàn)象是______
（5）為了為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制的條件是（寫其中兩點(diǎn)）
①______；②______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年福建省廈門市翔安區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)行研究．
在查閱有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，該同學(xué)選用集氣瓶、一次性注射器及氣球進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）用20%的鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸
（2）在注射器中裝上相同體積的鹽酸，進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)

（1）配制100克5%的鹽酸的方法是   
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了    研究的方法
（3）裝置1中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為   
（4）在實(shí)驗(yàn)過程需要觀察的現(xiàn)象是   
（5）為了為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制的條件是（寫其中兩點(diǎn)）
①    ；②    ．

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