實(shí)驗(yàn)室中石灰水通常放在 _________ 中，向試管中倒入石灰水時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向 _________ ．用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈火焰的 _________ 部分．
細(xì)口瓶；手心；外焰
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的研究過(guò)程，請(qǐng)你參與其中．
（一）在實(shí)驗(yàn)制取過(guò)程中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是大理石或
石灰石
石灰石
（填名稱）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為是
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
；
（3）小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒瓶?jī)?nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是
分液漏斗蓋子未打開
分液漏斗蓋子未打開
．
（4）小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集），請(qǐng)幫他完成下表．
比較項(xiàng)目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 CO2密度比空氣大，且
不與空氣反應(yīng)
不與空氣反應(yīng)
．
收集過(guò)程分析 集滿現(xiàn)象：
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
．		 “驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短． 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 ①
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
；②
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
．
（二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)，其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)一  選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào) 1 2 3 4 5
硫酸濃度（%） 15 20 25 30 35
氣體體積（mL） 35 47 55 51 42
實(shí)驗(yàn)二  選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào) A B C D E
溫度（℃） 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較		 有少量氣泡 氣泡比A號(hào)試管多 氣泡明顯比B號(hào)試管多 大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為
25
25
%．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
70
70
℃．
（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
振蕩試管
振蕩試管
操作，更有利于氣體的制備．
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究
大理石顆粒大小
大理石顆粒大小
對(duì)該反應(yīng)速率的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
的研究過(guò)程，請(qǐng)你參與其中．
（一）在實(shí)驗(yàn)制取過(guò)程中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是大理石或
石灰石
石灰石
（填名稱）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒瓶?jī)?nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是
分液漏斗塞子未打開
分液漏斗塞子未打開
．
（4）小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集），請(qǐng)幫他完成下表．
比較項(xiàng)目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 CO2密度比空氣大，
不與空氣發(fā)生反應(yīng)
不與空氣發(fā)生反應(yīng)
．
收集過(guò)程分析 集滿現(xiàn)象：
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
．		 “驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短． 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 ①
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；
；②
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
．
（二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)，其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào) 1 2 3 4 5
硫酸濃度（%） 15 20 25 30 35
氣體體積（mL） 35 47 55 51 42
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào) A B C D E
溫度（℃） 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和
比較		 有少量氣泡 氣泡比A號(hào)試管多 氣泡明顯比B號(hào)試管多 大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為
25
25
%．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
70
70
℃．
（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
振蕩試管
振蕩試管
操作，更有利于氣體的制備．
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究
大理石顆粒大小
大理石顆粒大小
對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
（5）計(jì)算：①碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
C：O：Ca=12：48：40
C：O：Ca=12：48：40
．②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需要含碳酸鈣80%以上的石灰石制取二氧化碳，現(xiàn)有一石灰石樣品，測(cè)定其鈣元素的含量為36%，請(qǐng)計(jì)算是否符合要求．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?南京二模）（1）金屬材料的使用
①人類進(jìn)入鐵器時(shí)代要比青銅器時(shí)代晚得多，這與
A
A
有關(guān)（填序號(hào)）．
A．金屬的活動(dòng)性     B．金屬的導(dǎo)電性       C．金屬的導(dǎo)熱性       D．地殼中金屬元素的含量
②人類一般使用銅合金多于純銅，因?yàn)殂~合金的熔點(diǎn)要比銅低，硬度要比銅
大
大
 （填“大”或“小”）．
（2）金屬的結(jié)構(gòu)
圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖．在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此化合物中鋁元素通常顯
+3
+3
價(jià)．
（3）金屬的活動(dòng)性
①請(qǐng)將銅、鋁、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序圖2中的相應(yīng)位置．
②要快捷驗(yàn)證銅、鋁、鐵的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的其它試劑是
AlCl3、CuCl2溶液（答案合理即可）
AlCl3、CuCl2溶液（答案合理即可）
．
③鎂、鋁、鐵三種金屬單質(zhì)與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成等質(zhì)量的氫氣，需要消耗的金屬質(zhì)量由多到少的順序是
鐵＞鎂＞鋁
鐵＞鎂＞鋁

（4）金屬的銹蝕
①鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，其原因是
鋁表面有一層致密的氧化膜
鋁表面有一層致密的氧化膜
．
②鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，為了防止鐵制品銹蝕，人們常采用
涂油（答案合理即可）
涂油（答案合理即可）
的方法（任寫一種）來(lái)達(dá)到目的．生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，一段時(shí)間后，有無(wú)色氣泡逸出．溶液變黃的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
③銅表面也容易生銹成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外，還與空氣中的
CO2
CO2
有關(guān)．
（5）金屬的冶煉
①西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”，即“曾青得鐵則化為銅”請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
_．
②小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請(qǐng)你據(jù)此回答：
實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為：
紅色固體變黑色
紅色固體變黑色
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0.88g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量一定要大于
0.56g
0.56g
g（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
 
．通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（4）若D裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變
 
，原因是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是初三某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的研究過(guò)程，請(qǐng)你參與其中．
（一）在實(shí)驗(yàn)制取過(guò)程中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中燒瓶?jī)?nèi)放的藥品是大理石或    （填名稱）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為是    ；
（3）小兵同學(xué)在用此裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒瓶?jī)?nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是    ．
（4）小兵同學(xué)用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集），請(qǐng)幫他完成下表．
比較項(xiàng)目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率CO2密度比空氣大，且    ．
收集過(guò)程分析集滿現(xiàn)象：    ．“驗(yàn)滿”分析：因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)．
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論①    ；②    ．
（二）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)，其原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)一  選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
實(shí)驗(yàn)二  選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為    %．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為    ℃．
（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加    操作，更有利于氣體的制備．
（4）你認(rèn)為該研究小組還可以研究    對(duì)該反應(yīng)速率的影響．

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