（2009?鎮(zhèn)江模擬）在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．
（1）水果中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要是，人體所需能量的主要來(lái)源是．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)．是日常膳食的重要組成部分．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填序號(hào)）．①鯽魚(yú)②花生油③豆腐④青菜⑤米飯．
【答案】分析：水果中富含維生素，鯽魚(yú)、豆腐中富含蛋白質(zhì)．糖類(lèi)主要為人體提供能量．維生素是我們每個(gè)人的健康要素．人體一旦缺乏維生素，相應(yīng)的代謝反應(yīng)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，從而產(chǎn)生維生素缺乏癥．缺乏維生素會(huì)讓我們的肌體代謝失去平衡，免疫力下降，各種疾病、病毒就會(huì)趁虛而入．
解答：解：（1）水果中富含維生素，人體所需能量的主要來(lái)源是糖類(lèi)；（2））富含蛋白質(zhì)的食物有①鯽魚(yú)③豆腐．
故答案為：（1）維生素、糖類(lèi)；（2）①③．
點(diǎn)評(píng)：本題考查日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．人體離不開(kāi)維生素、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年江蘇省南通市如東縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?鎮(zhèn)江模擬）下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年九年級(jí)學(xué)生優(yōu)錄輔導(dǎo)化學(xué)訓(xùn)練試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2009?鎮(zhèn)江模擬）在天平兩端的燒杯中盛有等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液，天平平衡．向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂，另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鋁，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡．則加入Mg和Al的質(zhì)量比可能是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

（2009?鎮(zhèn)江模擬）如圖，反映了嚴(yán)重的水污染給人們生活帶來(lái)的問(wèn)題之一．請(qǐng)你寫(xiě)出一種造成水體污染的來(lái)源；生活用水的凈化包括靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作，其中凈化程度最高的是．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鎮(zhèn)江模擬）有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)；A為最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物，B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物（個(gè)別反應(yīng)的條件未注明）．回答下列問(wèn)題（已知高溫下CO和金屬氧化物反應(yīng)與CO和Fe2O3的反應(yīng)相類(lèi)似）：
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C______、D______、Y______；
（2）反應(yīng)①②③④中屬于化合反應(yīng)的為_(kāi)_____（填序號(hào)，下同），屬于置換反應(yīng)的為_(kāi)_____；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______ 2H2↑+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鎮(zhèn)江模擬）已知有如下反應(yīng)：A+B→C+D．（答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件）
（1）若A為Fe、B為CuSO4溶液，C、D的化學(xué)式分別是______、______．
（2）若A為Fe2O3，寫(xiě)出一個(gè)可能的化學(xué)方程式______ 2Fe+3CO2等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案