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【題目】某實驗小組利用廢硫酸溶液制備K2SO4的流程如下:

(1)CaCO3研成粉末的目的是___________________。

(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2__________________(填寫化學式);

(3)洗滌反應Ⅲ所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目是___________________。

(4)檢驗反應Ⅲ所得晶體是否洗干凈的方法是:取最后次洗滌液, 先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、過濾,再向濾液中滴加_______________, 如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈。

【答案】使廢液中的硫酸完全反應 減少的溶解 溶液

【解析】

碳酸鈣與硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳。

(1)碳酸鈣與硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳,加入過量CaCO3粉末的目的是使廢液中的硫酸完全反應。

(2) 上述流程中碳酸鈣開始是反應物后來是生成物,而二氧化碳開始是生成物,后來是反應物,所以可循環(huán)使用的物質的化學式為。

(3) 由于硫酸鉀易溶于水而不溶于其飽和溶液,所以洗滌反應所得晶體不用水而用飽和溶液的目是減少的溶解。

(4) 檢驗反應所得晶體是否洗滌干凈,由于是檢驗硫酸鉀表面是否含有氯化銨,由于給出的思路是轉化為沉淀,即在硫酸根離子存在的情況下檢驗氯離子,所以需要先沉淀掉硫酸根離子然后檢驗氯離子,具體的方法是:取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、過濾,再向濾液中滴加溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中,Cu 塊不溶解,不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液,發(fā)現Cu塊逐漸溶解,有無色氣體產生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后Cu塊完全溶解,變成藍色溶液。

[提出問題] Cu塊與什么物質發(fā)生了化學反應,產生的氣體是H2?

小軍同學認為產生的氣體一定不是 H2,你認為他作出此判斷的合理理由是_________________

[查閱資料]他們通過查閱資料知道: NO 是一種無色氣體,與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學方程式________________。

[提出猜想]

猜想一: Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學反應;

猜想二: Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學反應;

猜想三: Cu塊與_______溶液發(fā)生了化學反應。

[設計實驗]

實驗步驟

實驗現象

解釋或結論

①將Cu塊加入KNO3溶液中。

Cu塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將Cu塊加入到______溶液中

Cu塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中

Cu塊溶解,有無色氣體產生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,溶液變成藍色

說明猜想三是正確的

[實驗結論]猜想三成立。該反應的化學方程式為 _________+_____________。

[討論交流]實驗結束后,同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析,H2SO4KNO3_____________(不能”)發(fā)生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出HSO42-,KNO4溶液解離出_____ 可以間接地看成有HNO3 溶液。老師還告訴大家: Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HClNaNO3混合溶液中所產生的實驗現象_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列溶解度曲線和A物質的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是( 。

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

A物質

20

28

45

60

A. 由上圖可知,KNO3NaCl的溶解度均大于A 物質的溶解度

B. 10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液

C. 30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質質量分數大小為:KNO3NaClA

D. 20℃時,將KNO3NaClA物質各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質量大小為AKNO3NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是(

A.CuCuCl2Cu(OH)2

B.H2OO2MgO

C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

D.MgCl2Mg(OH)2Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究,F取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液.完全反應后,過濾洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題:

(1)反應后溶液中含有的溶質是_____________( 化學式);

(2)通過已知數據能求出的量有_____________( 寫字母序號);

A反應后溶液的總質量

B參加反應的氯化鈣的質量

C樣品中碳酸鈉的質量分數

D氯化鈣溶液中溶質的質量分數

(3)計算純堿樣品中氯化鈉的質量__________ (寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,請用學過的化學知識解釋下列問題

1)汽水是一種常見的飲料,但喝了汽水常常會打嗝,請解釋原因_____

2)某品牌小食品貼有如圖所示的標簽,該小食品中能為人體生命活動提供能量的材料是_____,從營養(yǎng)均衡的角度分析,該食品還缺少哪些營養(yǎng)素_____

3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。

4)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕,其原理是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學用粗鹽(含有難溶性雜質可溶性雜質)做了如下實驗:

[實驗一]:如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題:

1)下列說法正確的是_____(填選項字母)

A 此實驗只能除去不溶性的雜質

B 稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積

C 操作⑥時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁,則會影響過濾速度

D 蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱

2)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是_____

3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填序號)_____稱量精鹽并計算產率。產率偏低的可能原因是_____(填字母序號)

A 過濾時濾紙有破損

B 蒸發(fā)時液體有濺出

C 溶解含有泥沙的粗鹽時,加入的水量過多

D 轉移精鹽時,蒸發(fā)皿中殘留較多固體

[實驗二]:為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、 Na2SO4 等可溶性雜質,需進行如下操作:①溶解:②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3 溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結晶。

4)以上操作中所發(fā)生的復分解反應共有_____

5)寫出④操作中發(fā)生反應的化學方程式_____。

6)請設計實驗方案證明操作③所得溶液中含有NaOH。用量筒量取10mL③所得溶液倒入試管中,然后_____。(寫出實驗步驟即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亮亮同學做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發(fā)現鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導下進行有關實驗探究:

(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

(實驗現象)在該淡黃色固體與水反應的燒杯中產生了白色沉淀,并有刺激性氣味的氣體逸出。

(教師指導)上述反應產生的白色沉淀為MgOH2,生成的氣體為NH3,反應過程中每種元素的化合價在反應前后都不發(fā)生改變。

(問題解決)此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和____元素,判斷的依據是__,若該物質僅由兩種元素組成,其化學式為____,此物質與水反應的化學方程式為____

(相關結論)空氣中氮氣(N2)和氧氣(O2)的體積比約為______,氮氣在空氣中的含量遠遠多于氧氣,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結論是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列說法正確的是

A.茶氨酸屬于無機化合物

B.茶氨酸由26個原子構成

C.茶氨酸中碳元素的質量分數約為48.3%

D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質量比為71432

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