【題目】寫出下列變化的文字表達式，并指出化學(xué)反應(yīng)的基本類型
a．鐵絲在氧氣中燃燒：；反應(yīng)
b．在空氣中加熱銅：；反應(yīng)
c．加熱氧化汞：；反應(yīng)．

【答案】鐵+氧氣 四氧化三鐵；化合；銅+氧氣 氧化銅；化合；氧化汞 汞+氧氣；分解
【解析】解：a、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣 四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；
b、銅與氧氣加熱生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達式為：銅+氧氣 氧化銅；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；
c、加熱氧化汞生成汞和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氧化汞 汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；
所以答案是：鐵+氧氣 四氧化三鐵；化合；銅+氧氣 氧化銅；化合；氧化汞 汞+氧氣；分解
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】出租汽車服務(wù)是我們江城一道亮麗的風(fēng)景線，制造汽車的材料我們在化學(xué)課上已學(xué)過：

（1）請在標出的物質(zhì)中找出所有的合成有機高分子材料和所有金屬材料；
（2）為了防止汽車外面銹蝕常用方法既起到防銹又起到美觀的作用；
（3）車頂廣告燈的外殼是用塑料制作的，它應(yīng)具有（填“熱固性”或“熱塑性”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉和水各多少克？若要完全中和這些溶液．需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗和科學(xué)探究．
（1）【實驗活動一】甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）
Ⅰ．他們實驗過程如下：
a.

b.用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有l(wèi)00mL水的量筒中．
c.過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導(dǎo)管，記錄量筒中剩余水的體積．
d.甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
a.將上述實驗過程的第一步補充完整：
b.紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
c.甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為，乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏（填大或�。�
d.導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是
①紅磷的量不足②實驗過程中，沒夾緊彈簧夾③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾④點燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實驗，測出了比較準確的數(shù)據(jù)．甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個實驗?zāi)兀恳彝瑢W(xué)認為不行，原因是 ．
【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體．根據(jù)此反應(yīng)原理，他們猜想能否用銅絲準確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進行了實驗活動二，裝置如圖2．
（2）【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
a.在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ． 寫出該反應(yīng)的文字表達式 ．
b.從保護環(huán)境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆柼羁?/span>
（1）碳酸根離子
（2）四個硫原子
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
（4）構(gòu)成氯化鈉的微粒
（5）空氣中含量最多的元素
（6）氯化鋁中鋁元素顯+3價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】體操運動員比賽時為了防滑，常在手掌上涂抹碳酸鎂粉末。碳酸鎂屬于

A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們可以從多角度認識空氣．
（1）從組成角度：空氣中氧氣約占空氣總體積的%，空氣成分中屬于氧化物的是（填一種） ．
（2）從微觀角度：①氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ，該原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．
②用“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子，“ ”表示碳原子，則“ ”表示的微粒是（填名稱）．廚房中所用的燃料主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，以下是該反應(yīng)過程的微觀模擬圖，按反應(yīng)過程先后順序的正確排列是（填序號）．

（3）從用途角度：市場上有一種“會冒煙的冰激凌”，其原理是將液氮倒入雪糕液體中，液氮汽化吸收大量熱使周圍溫度迅速降低，將雪糕液體冷凍為冰激凌．此過程中液氮發(fā)生變化的微觀本質(zhì)是 ． 從安全角度出發(fā)，保存和使用液氮時你的一條建議是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．回答下列問題：
（1）元素周期表中的元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的關(guān)系密切．（填序號）
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)
D.最外層電子數(shù)
（2）元素周期表中有關(guān)銥元素的信息如圖F示，下列說法正確的是（填序號）
A.銥屬于非金屬元素
B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2Gc．銥的原子序數(shù)是77
（3）根據(jù)A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

①X=； ②表示陰離子的是（填序號，下同）；③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用一定濃度的稀硫酸對表面生銹的鐵件進行酸洗．某酸洗池里盛有440kg質(zhì)量分數(shù)為40%的硫酸溶液，放入表面生銹的鐵件浸泡，浸泡過程中單質(zhì)鐵也有部分損失，假設(shè)溶液中只發(fā)生了如下反應(yīng)：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
取出鐵件用水沖洗，沖洗液倒入酸洗池中合并共得到580kg溶液，其中只有H2SO4和FeSO4兩種溶質(zhì)，經(jīng)過測定硫酸的質(zhì)量分數(shù)降低到5%．計算：
①消耗H2SO4的質(zhì)量．
②損失的單質(zhì)鐵的質(zhì)量．
③要使H2SO4的質(zhì)量分數(shù)恢復(fù)到40%，需要加入質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸的質(zhì)量．

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