【題目】生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）森林火災(zāi)中開(kāi)辟隔離帶的滅火原理是_____。

（2）①KNO3、②（NH4）2SO4、③KCl三種化學(xué)肥料中不能與堿性物質(zhì)混用的是_____（填序號(hào)）。

（3）“食品安全”是一個(gè)永恒的話題，下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_____。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食品

（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____。

（5）工人用汽油清洗油污，母親用洗滌靈清洗盤(pán)子上的油污，請(qǐng)說(shuō)出這兩種清洗油污的不同原理_____。

【答案】隔離可燃物 ② AD ＋6 汽油溶解油污，洗滌靈乳化油污

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）太陽(yáng)能和石油中，屬于可再生能源的是________，屬于不可再生能源的是______；

（2）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的燃料是________；

（3）若攝入下列金屬不會(huì)造成中毒的是_______（填字母）�！�
a鉛 　b 鋅 　c 汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）固體藥品通常盛放在_______里：吸取和滴加少量液體的儀器名稱是______；

（2）用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的_____；

（3）用量筒量取8毫升水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取液體的體積___8毫升（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（4）蒸發(fā)操作時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠疫情期間突然鬧出來(lái)的“糧荒”，為世界糧食安全敲響了警鐘，近日，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)研究的海水稻，再次在我國(guó)青海高鹽堿地區(qū)試種（高鹽堿地士壤內(nèi)水分pH超過(guò)8.5）。

（1）如果試種成功，將來(lái)人們有望吃到西部海水稻大米，大米提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____________。

（2）由于海水稻生長(zhǎng)在堿性土壤，與普通大米相比鈉的含量較高，鈉元素是人類(lèi)所需的________元素（填“常量”或“微量”）。

（3）為變廢為寶，不斷改良這種鹽堿地，常在土地中施加__________（填“硫磺粉”或“熟石灰”）。

（4）水稻等農(nóng)作物生長(zhǎng)期間常施加一些肥料，下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是_____________（填序號(hào)）。

a. KNO3

b. CO（NH2）2

c. K2SO4

d.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018天津節(jié)選)酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無(wú)色溶液，現(xiàn)將其任意編號(hào)：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物)：

實(shí)驗(yàn)

A＋B

A＋C

A＋D

B＋C

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

①寫(xiě)出溶液B、C中溶質(zhì)的化學(xué)式：B_________，C________。

②寫(xiě)出溶液A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017黔西南）現(xiàn)有兩瓶無(wú)色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案很多。

（提出問(wèn)題）僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸。能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)？

（猜想假設(shè)）將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號(hào)為A、B，假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液。

（設(shè)計(jì)思路）現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路：

甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來(lái)判斷各是哪種溶液。

乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成來(lái)判斷各是哪種溶液。

（1）以上兩種思路是否都正確______（填“都正確”或“一個(gè)正確一個(gè)不正確”）。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)參與下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（2）請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)思路中選擇一個(gè)你認(rèn)為正確的思路___（填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論，化學(xué)反應(yīng)方程式

①將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中；②_

A溶液樣品中有____

則A為___溶液，B為__溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（發(fā)散思維）鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，還可以從下列試劑中選取。請(qǐng)你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑____（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)）。

A KOH B Na2SO4 C BaCl2 D NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017唐山路北區(qū)一模）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。

（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決______（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目。這里的“鐵”指的是________（填“元素”、“原子”或“分子”）。

（2）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________。

（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭粉等。請(qǐng)將下列脫氧過(guò)程中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2＋O2＋2________=4Fe（OH）3。

（4）鐵制的地下管道逐漸被一種新型塑料管代替，其意義是__（寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）空氣中含量最大且常用作保護(hù)氣的是_______。

（2）白菜、大米、雞蛋中富含蛋白質(zhì)的是_______。

（3）生活中防止鐵質(zhì)柵欄生銹的一種方法是________。

（4）洗潔精除掉餐具上的油污，利用了洗潔精的________作用。

（5）正確使用“含氟牙膏”可防治齲齒，其中的“氟”是指______（選填“元素”“單質(zhì)”或“原子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某鈣片的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)閱讀解答下列問(wèn)題。

X X 鈣 片

主要成分：葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca

藥品規(guī)格：2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g

用 量：每日2次，每次一片

①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。

②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______；

③按說(shuō)明書(shū)服用此鈣片，每天補(bǔ)充鈣的為： 。（只寫(xiě)算式，不算結(jié)果）。

友情告知：C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為 430

（2）現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案