精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14.如圖中每條連線表示兩端的物質可以發(fā)生化學反應,甲、乙、丙、丁分別為Mg、Ba(NO32、K2CO3、HCl中的一種.
(1)寫出乙和丙的化學式:乙K2CO3,丙HCl.
(2)寫出下列化學方程式:甲和乙:K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3,丙和。篗g+2HCl=MgCl2+H2↑.

分析 根據物質的性質結合框圖找突破口,由酸的五點通性,硫酸與甲、乙、丁反應,而不與丙反應,推出丙為HCl,由氫氧化鈣與乙反應,推出乙為K2CO3,而甲與乙反應,甲為Ba(NO32,丁為Mg,然后進行驗證即可.

解答 解:(1)在給定的轉化關系中,硫酸與甲、乙、丁三種物質反應,而甲、乙、丙、。∕g、BaCl2、Na2CO3、HCl)中只有HCl不和硫酸反應,所以丙為HCl;由氫氧化鈣與乙反應,推出乙為K2CO3,而甲與乙反應,甲為Ba(NO32,丁為Mg;
(2)硝酸鋇和碳酸鉀反應生成碳酸鋇和硝酸鉀,化學方程式為:K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3;
鎂和HCl溶液反應生成氯化鎂和氫氣,化學方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2 ↑.
故答案為:(1)K2CO3,HCl;
(2)K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
選項需區(qū)別的物質選擇的試劑或方法
A水與酒精聞氣味
B空氣與氧氣帶火星的木條
C硬水與軟水肥皂水
D氮氣與二氧化碳燃著的木條
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.生活離不開化學.下列“家庭小實驗”的設計方案中,不能達到預期實驗目的是(  )
A.用過濾法使硬水轉化為軟水
B.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量的炭黑
C.用6B鉛筆芯與導線連接一起,接通電源,燈泡發(fā)亮
D.用雞蛋殼與醋酸制取少量的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體的性質實驗:

(1)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產生的現象試管內液面上升,同時試管內液體變成紅色;
②寫出反應的化學方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導氣管一端的氣球慢慢脹大,產生這一現象的原因是CO2與Ca(OH)2溶液反應,使燒瓶內氣體壓強小于外界大氣壓,則有空氣進入氣球,氣球脹大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各類食物中蛋白質含量最豐富的是(  )
A.
水果
B.
黃瓜、南瓜
C.
     糕點
D.
  魚、雞蛋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.類推是學習化學的重要方法之一,但盲目類推又可能得出錯誤結論.下列類推正確的是( 。
A.原子和分子均是微觀粒子,原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中也不能再分
B.鋅和銅均是金屬,鋅能與稀硫酸反應放出氫氣,則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣
C.金剛石和石墨均是碳的單質,金剛石十分堅硬,則石墨也十分堅硬
D.H2SO4與HCl均是酸,H2SO4在水溶液中能電離出H+,則HCl在水溶液中也能電離出H+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示.該密閉容器中發(fā)生反應的基本類型屬于( 。
物質XYZQ
反應前質量/g31825
反應后質量/g01423
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應進行探究.
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應.
【實驗藥品】稀硫酸 稀氫氧化鈉  碳酸鉀溶液
【實驗儀器】試管  滴管 10mL量筒等
【設計探究實驗】
小江同學的實驗:在試管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入NaOH溶液,振蕩后,在加入V1mLK2CO3溶液,實驗過程中無氣泡逸出.反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
小偉同學的實驗:在試管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液,振蕩后,再滴入碳酸鉀溶液,有氣泡逸出,繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時,共消耗碳酸鉀溶液V2mL.
小明同學的判斷:小江同學的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證;小偉的實驗還不能,需再做一個實驗才能說明.
實驗并判斷:另取一支試管,加入2mL稀硫酸,逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產生,記錄消耗的碳酸鉀溶液至無氣泡產生,記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V3mL,V3mL>V2mL,證明在小偉的實驗中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(寫出實驗步驟、現象和判斷依據).
【結論】能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應
【反思】在小江的實驗中,碳酸鉀溶液的作用相當于指示劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.水是一種重要的溶劑,如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.
(1)圖中A點表示的含義是在t℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等;
(2)20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質的質量分數,其方法是升溫.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案