【題目】青山綠水就是金山銀山。為了共創(chuàng)“美好大銀川”，下列做法不利于環(huán)境保護的是( )

A. 霧霾天氣實行私家車限號出行 B. 使用新型、可降解的塑料減少“白色污染”

C. 合理使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

【答案】D

【解析】A、霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行，可以減少空氣污染，有利于環(huán)境的保護，正確；B、使用一些新型的�？山到獾乃芰�，減少“白色污染”，有利于環(huán)境的保護，正確；C、合理使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，有利于環(huán)境的保護，正確；C、加高煙囪，不能減少二氧化硫等有害氣體的排放量，不利于環(huán)境保護，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)砂的原因是________________________；農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO 4 ，不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是 ( )

A. 氨水(NH3·H2O) B. KCl C. NH4NO3 D. NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．
（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品．實驗中只有a處的白磷燃燒．a(chǎn)與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和 ， 白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康模?/span>
（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ． 綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是 ． （填①～⑥序號）
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗?zāi)康模赡苁怯捎谘b置氣密性不好
④實驗2中兩容器中水所起的作用相同
⑤實驗3中的氣球起到了防止錐形瓶內(nèi)的煙氣與外界交換的作用
⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鋰的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是

A. 0 B. +2 C. +3 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)，對它們的分類正確的是( )

①澄清石灰水②氧化銅 ③五氧化二磷 ④硝酸鉀⑤醋酸⑥潔凈的空氣⑦純堿⑧硫酸鉀

A. ①⑥屬于純凈物 B. ④⑧屬于復(fù)合肥 C. ①⑦屬于堿 D. ②③屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：C+2CuO 2Cu+CO2↑．如圖表示一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，其中縱坐標(biāo)y表示（ ）
A.固體的質(zhì)量
B.固體中氧化銅的質(zhì)量
C.二氧化碳的質(zhì)量
D.固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某小組同學(xué)對“蔗糖的組成”進行了探究． 【猜想】在自然界綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【設(shè)計實驗】
（1）方案一：甲同學(xué)將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳．甲同學(xué)認(rèn)為，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的． 甲同學(xué)的結(jié)論是否合理，理由是 ．
（2）方案二：乙同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱使其分解．．
在燒杯中觀察到現(xiàn)象，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（3）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，同學(xué)們認(rèn)為該黑色固體是單質(zhì)碳．請你利用如圖所示裝置，用兩種不同方法進行實驗，驗證黑色固體是單質(zhì)碳，并完成下表內(nèi)容．

方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

1

2

【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（4）【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是 ．
（5）取m1g蔗糖進行乙同學(xué)的實驗，并測得其中碳的質(zhì)量為m2g，若要確定一個蔗糖分子中碳原子的個數(shù)，還應(yīng)知道的數(shù)據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九（5）班學(xué)生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號），
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是 ， 選用的收集裝置為（填字母編號）．
（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是 ．
（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ， 說明氣密性良好．
（7）丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是 ， 除去CO中較多的CO2 ， 最好選裝置 ．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是 ．

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