如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)t1℃時,A的溶解度______B的溶解度.(填“<”“>”或“=”)
(2)A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時,采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法可以達(dá)到飽和的是______物質(zhì)的溶液.

解:(1)由圖象可知t1℃時,A的溶解度對應(yīng)的溶解度數(shù)值在B的下方,所以t1℃時,A的溶解度小于B的溶解度;
(2)對于不飽和溶液來說采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法一般都能使溶液達(dá)到飽和,但降低溫度的方法只適用于溶解度隨溫度的升高而變大,隨溫度的降低而減小的物質(zhì),分析兩物質(zhì)的特點可知A物質(zhì)符合該特點;
故答案為:(1)<;(2)A;
分析:根據(jù)溶解度曲線的意義分析此題,并通過兩物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢分析達(dá)到飽和的方法.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
B;
(2)t3℃時,把30g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
不飽和溶液
溶液(填飽和、不飽和);
(3)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時A、B的飽和溶液(底部均沒有剩余固體)分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
B(填>、<或=).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,B的溶解度為
40g
;若把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到t3℃時A的
不飽和
 溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).
(3)在其他條件不變的情況下,若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,
此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
B,若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
 B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在
t1
℃時,A和B物質(zhì)的溶解度相等.在t2℃時,A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度
(填“大”或“小”)
(2)當(dāng)A物質(zhì)的溶液接近飽和時,采用
增加溶質(zhì)
、
蒸發(fā)溶劑
、
降低溫度
三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?福建)溶液在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途.
(1)現(xiàn)有:①水、②鹽酸、③氫氧化鈣溶液,其中顯酸性的是
(填序號,下同);pH大于7的是
.鑒別這三種液體,可用的試劑是
石蕊溶液
石蕊溶液

(2)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
①25℃時,B的溶解度為
12
12
g.
②溫度變化對A的溶解度的影響是:
隨著溫度的升高而增大
隨著溫度的升高而增大

③要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄓ校▽?種):
降低溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑等
降低溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?山西)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線,試回答下列問題:
(1)t1℃時,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B兩種物質(zhì)飽和和溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溫度是
t2
t2
℃.
(3)當(dāng)A、B兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時,采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法均可以達(dá)到飽和的是
A
A
物質(zhì)的溶液.

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