下列敘述錯(cuò)誤的是（      ）

A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化

B. 化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成

C. 我國古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器

D. 觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


沐浴在陽光下的綠色植物悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要化學(xué)變化——“光合作用”，該反應(yīng)將          能轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中的化學(xué)能。電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是     能轉(zhuǎn)化成了        能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將         的裝置(填能量形式轉(zhuǎn)化)。

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A． 冰水  B．   海水   C．  鹽水  D．雨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(    )

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�

　   A．微粒大小發(fā)生變化                    B． 微粒質(zhì)量發(fā)生變化

　   C．變成了新微粒                    D． 微粒間的空隙發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”，這句話是指氧氣的（　�。�

A. 物理性質(zhì)        B. 物理變化      C. 化學(xué)性質(zhì)      D. 化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （     ）

                                        

A. 吹滅酒精燈     B. 聞氣體氣味         C. 量取液體        D. 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


成語是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（    ）

     A．滴水成冰      B．木已成舟      C．聚沙成塔    D．百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）重鉻酸鉀（K2 Cr2O7）中Cr元素的化合價(jià)為　　．

（2）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是　　，由原子直接構(gòu)成的是　　，離子直接構(gòu)成的是　　．

①氧氣       ②鎂         ③氯化鈉      ④二氧化碳

（3）硬水是指含較多　　 的水，鑒別硬水和軟水的最簡便方法是加入　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案