下面是一段廣告詞“吃×××等于同時(shí)吃鈣片、維生素片、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、補(bǔ)硒的,花一樣錢補(bǔ)五樣”,下列說法正確的是( )
A.常吃該產(chǎn)品能預(yù)防“大脖子病”
B.青少年成長(zhǎng)發(fā)育快,應(yīng)多吃此類保健品
C.該產(chǎn)品是高級(jí)補(bǔ)品,能治療各種疾病
D.適量服用該產(chǎn)品能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
少量灰黑色的生鐵粉末,投入盛有過量稀硫酸的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁耆磻?yīng)后過濾,濾紙上留有黑色的殘?jiān)T摵谏珰堅(jiān)闹饕煞质? )
A.鐵 B.碳 C.鐵、碳混合物 D.硫酸亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是( )
A.鼓勵(lì)乘坐公交車出行
B.鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈作燃料
C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電
D.鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染,可將能源劃分為:污染型能源和清潔能源。下列選項(xiàng)中前者為清潔型能源,后者為污染型能源的是 ( )
A.煤 風(fēng)能 B.太陽能 石油
C.石油 氫能 D.煤 石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是 ( )
A.使用節(jié)水型馬桶
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9,且極難溶于水,不與水反應(yīng),那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法 ( )
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③。你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是____________。
(2)選擇__________(填序號(hào))兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式為________________________。
(3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是______(填序號(hào))。
A.鋅與稀硫酸反應(yīng) B.天然氣燃燒 C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D.過氧化氫分解
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