分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的主要進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量,然后依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的主要可知,①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用如圖中的A裝置,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法收集的氧氣純凈;
(4)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為:3.45g-2.49g=0.96g,
設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 0.96g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{0.96g}$
x=2.45g
所以混合物中MnO2的質(zhì)量為:3.45g-2.45g=1g.
故答案為:(1)酒精燈,長頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,變紅;
(3)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法;
(4)MnO2質(zhì)量為1g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用排水法 | B. | 用向上排空氣法 | ||
C. | 用排水法或向上排空氣法 | D. | 用向下排空氣法 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的一定是堿溶液 | |
B. | 給水通直流電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣,則水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素 | |
D. | 氧化物由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水 純凈水 雙氧水 | B. | 氧氣 甲烷 天然氣 | ||
C. | 鐵 生鐵 鐵銹 | D. | 氧化銅 銅 黃銅 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com