實驗室選用如圖甲所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)指出標(biāo)號的儀器名稱①
 
,②
 

(2)甲同學(xué)用裝置B和裝置C組合制取并收集氧氣,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達式:
 
.請描述氧氣集滿的現(xiàn)象:
 
.裝置B中的注射器相當(dāng)于實驗室中的
 
儀器.
(3)乙同學(xué)也采用裝置B和裝置C組合制取并收集二氧化碳氣體,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達式:
 
.檢驗二氧化碳氣體的方法是
 
(方法、現(xiàn)象及結(jié)論),相關(guān)反應(yīng)的表達式:
 
.丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)所選用的收集裝置有誤,其理由是
 

(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖乙所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常用儀器的名稱、用途;
(2)根據(jù)B裝置分析制取氣體的藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件,寫出有關(guān)的方程式;用排水法收集氣體時,集氣瓶口有氣泡冒出說明收集滿了.
(3)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集裝置分析氣體的性質(zhì);實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集裝置分析氣體的性質(zhì).
解答:解:(1)由圖示可知標(biāo)號儀器①是酒精燈,②水槽;
(2)實驗室用B裝置制取氣體時,反應(yīng)物的狀態(tài)時固液,反應(yīng)條件是常溫,可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.還可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;用排水法收集氣體時,集氣瓶口有氣泡冒出說明收集滿了;B裝置中的注射器相當(dāng)于長頸漏斗;
(3)若用裝置B制取二氧化碳,所需固體藥品是石灰石;收集二氧化碳可選擇的裝置是D,實驗室制備二氧化碳的化學(xué)式表達式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳氣體的方法是 通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則說明為二氧化碳,有關(guān)的化學(xué)式表達式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)所選用的收集裝置有誤,其理由是二氧化碳的密度大于空氣.
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A,甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,說明了甲烷氣體難溶于水,收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上,說明甲烷氣體的密度小于空氣的密度.
故答案為:
(1)①酒精燈,②水槽.
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑. 集氣瓶口有氣泡冒出. 分液漏斗.
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則說明為二氧化碳; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.不能用排水法收集二氧化碳.
(4)A; 難溶于水、密度小于空氣.
點評:實驗室制取氣體,發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指( 。
A、元素B、分子C、原子D、單質(zhì)

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火樹銀花是
 
變化,水滴石穿是
 
變化,百煉成鋼是
 
變化.

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實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中儀器①的名稱
 
,儀器②的名稱
 

(2)最可能使用A裝置來制氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)若用F裝置收集上面產(chǎn)生的氧氣,收集滿一瓶后,將帶火星的木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃,以下分析錯誤原因中不合理的是
 

①裝置氣密性不好        ②未等到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡就開始收集
③集氣瓶中事先未裝滿水  ④收集滿氣體后,未在水下蓋上玻璃片就直接將集氣瓶取出
(4)小明打算在實驗室研究二氧化碳,他應(yīng)選擇的制取裝置是
 
(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲能在氧氣中燃燒但不能在空氣中燃燒,這一現(xiàn)象說明( 。
A、燃燒一定要有空氣
B、燃燒一定要溫度達到著火點
C、燃燒一定要有足夠的氧氣
D、只有可燃物才能燃燒

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核電荷數(shù)為1-18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下:
回答下列問題:
(1)由圖可知,3號元素應(yīng)屬于金屬元素,因為它原子的
 
;
(2)2號、10號、18號元素屬于同一
 
(填“周期”或“族”);
(3)12號、17號元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面的相對分子質(zhì)量的計算正確是的( 。
A、2CO2:2×12×16×2=768
B、2NH3:2×14+1×3=31
C、2H2O:2×(1×2+16)=36
D、CO(NH22:12+16+14+1×2×2=46

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
,(2)三個鋇離子
 
,
(3)形成酸雨的污染氣體之一
 
,(4)高錳酸根離子
 
,
(5)充飛艇的氫氣
 
,(6)能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖,并填空.
(1)B為電解水實驗裝置圖,在該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能;B裝置中氣體收集方法是
 
; a試管中的氣體是
 
,b試管中的氣體是
 
,a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為
 

(2)A裝置發(fā)生的變化屬于:
 
(物理變化或化學(xué)變化)

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