下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒質(zhì)量變小 B.鎂條比燃燒后所得氧化鎂的質(zhì)量小
C.紅磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變 D.50克水與50克酒精混合質(zhì)量為100克
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省都勻市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)意義寫出符號或根據(jù)符號寫出意義:
(1)3個氧原子 (2)四個鐵原子 (3)硫元素
(4)Mg2+ (5)Cu
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)間比較的說法中不正確的是
A.硬度:銅大于黃銅
B.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe2O3>FeO
C.熔點:武德合金小于鉛(鉛為武德合金成分之一)
D.銅和鐵生銹的難易:銅比鐵難
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圖中:“”表示氧原子,“”表示氫原子,用化學(xué)用語表示框內(nèi)物質(zhì)。
(1) (2) (3)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省九年級上學(xué)期第二階段質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有 (填標(biāo)號)。
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料 B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(7)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有 。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì),以下說法正確的是
A.常溫下為固態(tài) B.在空氣中含量也最多
C.可用作燃料 D.元素以游離態(tài)存在
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)該口服液中的鋅屬于 (填:“常量”或“微量”)元素;
(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%) ;
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支,才能滿足身體的需要。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市璜塘、峭岐九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
混合氣體可能有H2 、CO2 、CO中的一種或幾種組成,為了驗證其組成,現(xiàn)實驗如下:(1)將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁(2)將氣體點燃,氣體能燃燒,在火焰上方罩一只干而冷卻的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。則該氣體一定有 ,可能有 ,一定沒有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下,加熱能分解產(chǎn)生三種氧化物B、C、D,它們其它物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中E是由兩種元素組成的化合物,其相對分子質(zhì)量為160,X、Y、Z均為單質(zhì)。試解答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: B ;C ;E 。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)① ;反應(yīng)③ 。
(3)說出單質(zhì)Y的用途 (一條即可)。
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