將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計(jì)算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl)
⑴反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為___g。
⑵所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?
19.720%. 【解析】 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后溶液質(zhì)量的減少量就是生成的沉淀的質(zhì)量; (2)根據(jù)沉淀的質(zhì)量結(jié)合方程式算出氯化鈉的質(zhì)量,并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式化進(jìn)行解答。 (1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是:30g+48.2g﹣58.5g=19.7g; (2)設(shè)溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為x x=11.7g 所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=20%。...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí),把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為(克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無關(guān)的是
A. 鐵 B. 石灰水 C. 生石灰 D. 苛性鈉
A 【解析】 鐵容易吸收水分和氧氣而生銹,與空氣中的二氧化碳無關(guān),A選項(xiàng)正確;石灰水在空氣中吸收二氧化碳會生成碳酸鈣,與二氧化碳有關(guān),不合題意,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;生石灰具有吸水性,易吸收空氣中的水分而生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與二氧化碳反應(yīng),不合題意,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;苛性鈉能吸收水分和二氧化碳而變質(zhì),與空氣的二氧化碳有關(guān),不合題意,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型:單選題
下面氧氣和二氧化碳自述的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. B.
C. D.
B 【解析】 試題A.氧氣的助燃性必須在發(fā)生物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)時(shí)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);故A選項(xiàng)不符合題意; B.干冰用作人工降雨利用了干冰升華吸熱降溫的原理,干冰升華是物理變化過程,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)符合題意; C.氧氣供給呼吸是利用了氧氣的氧化性,在生物體內(nèi)氧氣和有機(jī)物反應(yīng)生成二氧化碳和水同時(shí)釋放能量,該性質(zhì)必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)不符合...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì)。 圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同, B、C、G常溫下為氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。
(1)F的化學(xué)式是____________ ;
(2)物質(zhì)A的一種用途是____________;
(3)D →C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ ;
(4)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____________。
Ca(OH)2金屬除銹或除銹(答案合理亦可)2H2O22H2O + O2↑復(fù)分解反應(yīng) 【解析】 F可以用于改良酸性土壤,因此F是氫氧化鈣;E和F(氫氧化鈣)可以相互轉(zhuǎn)化,氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成鹽和水,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,E可能是水;D能夠轉(zhuǎn)化為E(水),且D、E組成元素相同,D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C,過氧化氫與水組成元素相同,過氧化氫分解生成水和氧氣,則D是過氧化氫,C是氧氣;E(水...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除雜方法正確的是
A. 用NaOH除去CO2中混有的HCl B. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有少量的CO
C. 用過量HCl溶液除去Cu中CuO D. 用硫酸除去NaCl中混有的Na2CO3
C 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。 A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故A錯(cuò)誤;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)闀?..查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列是中學(xué)化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_______;②_______。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是__;若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置_______;在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______;試管口要略向下傾斜的目的是為了防止_______;其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______。
(3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:_______(在下面ABCD的選項(xiàng)中選)。
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗
A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①⑤⑥
(4)實(shí)驗(yàn)室如果選用D裝置收集氧氣,其驗(yàn)滿的方法是_______,若選E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入。
(5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用___裝置進(jìn)行收集。
酒精燈長頸漏斗AC防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管冷凝水倒流,導(dǎo)致試管炸裂高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,表示已滿aBD或E 【解析】 (1)①的名稱為酒精燈;②的名稱為長頸漏斗; (2)高錳酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱,故發(fā)生裝置選擇A;氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可采用向上排空氣法和排水法,若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用排水法,故選裝置C;在...查看答案和解析>>
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