【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①____________,②___________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)______________________。
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,②加入__________可制氧氣。使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從___________端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有__________________,選用的收集裝置是___________(選填序號(hào))。
【答案】(1)①酒精燈 ②分液漏斗
(2)A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)雙氧水(或過(guò)氧化氫溶液) 控制滴加液體的量來(lái)控制反應(yīng)速率(或控制反應(yīng)速率) b
(4)碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 E
【解析】
試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣屬固固加熱型,故發(fā)生裝置選A;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的表達(dá)式為:
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,根據(jù)題意,過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過(guò)控制過(guò)氧化氫的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率;氧氣的密度比空氣大,會(huì)先聚集在集氣瓶的底部,故氧氣從b端通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳;C裝置中可將石灰石放在隔板上,從長(zhǎng)頸漏斗條件稀鹽酸,當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí),可用止水夾夾住橡皮管,那么稀鹽酸會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)停止,故C裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故用E裝置收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,一個(gè)國(guó)際科研團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了第117號(hào)元素的存在?茖W(xué)家確認(rèn)它的依據(jù)是
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖.下列敘述正確的是
A. 金屬的活潑性N>M
B. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等
C. 相對(duì)原子質(zhì)量N>M
D. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋是常用的調(diào)味品.食醋中含有的乙酸,化學(xué)式為CH3COOH.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.乙酸由三種元素組成 B.乙酸由C、H、O三種原子構(gòu)成
C.乙酸中所含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.乙酸屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的H2﹑CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量
A.CO最多,H2最少 B.H2最多,CH4最少
C.H2最多,CO最少 D.CH4最多,CO最少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)與出指定儀器的名稱(chēng):① ;②
(2)你選擇收集氧氣的方法是 因?yàn)檠鯕?/span> 。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?/span> ( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤
(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發(fā)生裝置,寫(xiě)出其制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用圖(2)裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入。
圖2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不少中小學(xué)生喜歡吃油炸薯?xiàng)l.但是,油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C3H5ON.其中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為 .
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【題目】用氯化鈉固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,不需要用的儀器是
A.燒杯 B.量筒 C.托盤(pán)天平 D.蒸發(fā)皿
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【題目】下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),只發(fā)生物理變化的是
A.醋酸除水壺內(nèi)的水垢
B.提純混有少量泥沙的食鹽
C.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線(xiàn)
D.用石灰水檢驗(yàn)人呼出氣體中的CO2
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