8．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

分析 A、根據(jù)元素的定義進(jìn)行判斷．
B、根據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等進(jìn)行分析．
C、依據(jù)元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來(lái)的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)即可．
D、根據(jù)在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素種類也不會(huì)改變判斷．

解答 解：A、元素的概念是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．所以選項(xiàng)正確．
B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯(cuò)誤；
C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來(lái)的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，故正確；
D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變，故正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的定義、元素周期表的有關(guān)內(nèi)容、質(zhì)量守恒的原因等知識(shí)，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氯酸鉀和二氧化錳共熱反應(yīng)時(shí)各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．按要求寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)
（1）2個(gè)氮原子2N
（2）3個(gè)氫分子3H2
（3）銀元素的化合價(jià)為+1價(jià)$\stackrel{+1}{Ag}$
（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B．離子結(jié)構(gòu)對(duì)穩(wěn)定不能再得失電子變成原子
C．構(gòu)成物質(zhì)的離子幾乎是不運(yùn)動(dòng)的
D．原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．于是想探究該固體的成分．
[提出問(wèn)題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水．在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）能夠防止反應(yīng)生成的二氧化硫污染環(huán)境，操作簡(jiǎn)單．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生；再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到溶液變紅．小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉（NaOH）和一種無(wú)色氣體，并對(duì)生成的氣體成分提出了以下三種假設(shè)：
①該氣體是CO　　　　　　　　　②該氣體是H2　　　　　　　　　　　　�、墼摎怏w是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)不合理①（填“①”、“②”或“③”）．理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，因此不能生成一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將100g 10%的硝酸鉀溶液與200g 10%的硝酸鉀溶液混合后，不發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶質(zhì)的量B．溶劑的量C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．溶液總量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是在分子、原子、離子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．如圖是物質(zhì)與結(jié)構(gòu)成微粒之間的關(guān)系圖．回答下列問(wèn)題：
（1）分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，空白方框A中應(yīng)填分子．
（2）鐵是由鐵原子（填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．
（3）氫氣的化學(xué)性質(zhì)與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因：氧氣和氫氣的分子構(gòu)成不同．
（4）鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)變化中該原子易得到（填“得到”或“失去”）電子，則鈣離子的符號(hào)是Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）3個(gè)銀原子3Ag；          
（2）5個(gè)氮分子5N2；
（3）4個(gè)硝酸根離子4NO3-；
（4）氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（5）已知C、H、O三種元素，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，并用化學(xué)式填空．
①具有可燃性，可作火箭燃料的是H2；
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③可做綠色植物光合作用氣體原料的是CO2．

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