實(shí)驗(yàn)室在如圖甲所示裝置中用木炭還原氧化銅,反應(yīng)過程中會(huì)有紅色的氧化亞銅(Cu2O)產(chǎn)生.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法:
①實(shí)驗(yàn)中可見澄清石灰水變渾濁,說明有CO2生成.試管中固體質(zhì)量減少且有紅色固體產(chǎn)生時(shí),不一定有銅生成.
②不能用澄清石灰水中無氣泡冒出的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)結(jié)束.
③根據(jù)右邊試管中物質(zhì)質(zhì)量的增加量來計(jì)算生成Cu的質(zhì)量.結(jié)果肯定比實(shí)際值偏大.
④結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先熄滅酒精燈,再拔掉試管塞.
⑤應(yīng)該將盛澄清石灰水的試管加裝帶導(dǎo)管的雙孔塞,并連接圖乙所示裝置.其中說法錯(cuò)誤的是( 。
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:①根據(jù)氧化亞銅也是紅色的進(jìn)行解答;
②根據(jù)澄清石灰水不一定全部吸收二氧化碳進(jìn)行解答;
③根據(jù)澄清石灰水不一定全部吸收二氧化碳解答;
④根據(jù)若先撤酒精燈試管中的氣體冷卻使試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓,右邊試管中的澄清石灰水會(huì)倒流入試管,試管比較熱遇到冷的液體會(huì)炸裂進(jìn)行解答;
⑤根據(jù)圖乙所示裝置中導(dǎo)管都進(jìn)入溶液解答..
解答:解:
①氧化亞銅也是紅色的,所以反應(yīng)后得到的紅色固體不一定是Cu,故正確;
②澄清石灰水不一定全部吸收二氧化碳,故正確;
③澄清石灰水不一定全部吸收二氧化碳,右邊試管中物質(zhì)質(zhì)量的增加量來計(jì)算生成Cu的質(zhì)量.結(jié)果不一定比實(shí)際值偏大.故錯(cuò)誤;
④先撤酒精燈試管中的氣體冷卻使試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓,右邊試管中的澄清石灰水會(huì)倒流入試管,試管比較熱遇到冷的液體會(huì)炸裂,故錯(cuò)誤;
⑤圖乙所示裝置中導(dǎo)管都進(jìn)入溶液,故錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了碳還原氧化銅原理、實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn).對最終產(chǎn)物成分的猜想和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)生的思維能力和解題能力要求較高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1克氧氣含有n個(gè)O2分子,則阿佛加德羅常數(shù)可表示為(  )
A、32n
B、(
1
32
)n
C、16n
D、(
1
16
)n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是氧元素在周期表中的相關(guān)信息,圖乙是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氧元素屬于
 
元素(填“金屬”“非金屬”).
(2)圖中x=
 
,該元素與磷形成化合物的化學(xué)式是
 

(3)某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示.請根據(jù)圖示回答問題.

①該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng).
②該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和生成質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右上圖所示的裝置,出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論.
A裝置:現(xiàn)象
 
;寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;
B裝置:
 
端的蠟燭先熄滅.體現(xiàn)了二氧化碳的性質(zhì)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①純凈的氮?dú)馐菬o色無味的氣體,
②通常情況下,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,
③但在放電條件下,氮?dú)飧鯕饽苤苯踊仙蔁o色的一氧化氮?dú)怏w.
④一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.
⑤二氧化氮有毒,易溶于水.⑥二氧化氮溶于水后生成硝酸和一氧化氮.
回答下列問題:
(1)短文中描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是
 
  (填序號);
(2)寫出上述化學(xué)變化的一個(gè)文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不用其它試劑鑒別①Na2CO3   ②KCl   ③Ba(NO32   ④CuSO4四種溶液,先直接鑒別出一種,再逐一鑒別出其余物質(zhì),則鑒別的正確順序是( 。
A、①④③②B、④①③②
C、④②①③D、①③④②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,我知道它的反應(yīng)類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的
 
  (填序號,以下同),收集裝置選取
 

(3)如果用圖1中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
.收集裝置可選取上圖中的
 
〔填序號〕.
(5)圖2是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明,請仔細(xì)閱讀并計(jì)算:為了測定此食鹽中的鈣元素含量,取100g這種食鹽溶于水,加入足量的稀鹽酸,生成1.32g二氧化碳,請計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程如圖所示,請回答:

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 
,D物質(zhì)的名稱是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列微粒的序號填空:①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子.
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
;
(2)顯示電中性的微粒有
 
;
(3)帶正電荷的微粒有
 

(4)化學(xué)變化中,一定發(fā)生變化的微粒有
 

(5)在同一原子里,數(shù)量相等的微粒有
 

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