某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（   ）

　　A.①②

　　B.②④

　　C.①④

　　D.③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測定該固體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8％，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4％。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(   )

A．80％    B．66.7％    C．40％     D．18.8％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”是我們共同關(guān)注的話題。

⑴“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物，是未來的重要能源。甲烷屬于        （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

⑵在日常生活使用燃?xì)獾倪^程中，有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色。此時(shí)，可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，這樣做的目的是          。

⑶請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用pH試紙測定雨水的酸堿度的方案（要求簡要說明主要實(shí)驗(yàn)操作）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A．減少煤的浪費(fèi)                  B．減少氧氣的消耗

C．減少二氧化碳的排放            D．減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，PM2.5對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般而言，PM2.5主要來自化石燃料的燃燒、有機(jī)物的揮發(fā)等。以下途徑中，產(chǎn)生PM2.5相對(duì)較少的是（   ）

  　A．液氫燃燒    B．煤炭發(fā)電    C．石油煉制    D．汽車尾氣

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下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )

     

A.滴加液體       B.稀釋濃硫酸        C.檢查氣密性     D.熄滅酒精燈

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______是天然存在的最硬的物質(zhì)，可裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖石；通常情況下，某物質(zhì)燃燒所需的最低溫度叫做該物質(zhì)的______；鐵元素是血紅蛋白的組成成分，在血液中能幫助輸送O2，若人體內(nèi)缺少它易引起。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體       

B．溶液中各部分性質(zhì)相同

C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D．硝酸銨固體溶于水形成溶液時(shí)僅發(fā)生擴(kuò)散吸熱的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?nbsp;    

B．通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

C．用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

D．向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

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同步練習(xí)冊答案