13．化學知識與生活聯(lián)系緊密．請在“醋酸、純堿、尿素[CO（NH2）2]、活性炭、食鹽、維生素C”中選擇適當?shù)奈镔|名稱填空：
（1）家庭制作饅頭添加的“堿”純堿；
（2）可除去鋁壺中水垢的物質醋酸；
（3）可除去冰箱異味的物質活性炭；   
（4）常吃蔬菜水果可補充的物質維生素C；
（5）常用的氮肥尿素．

分析 可從題干中給出的物質的用途著手分析：醋酸顯酸性，具有酸的一般性質，可以除去水垢；純堿顯堿性，可用于除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸；尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要氮肥，其含氮量很高；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的異味和雜質；食鹽具有咸味，可以用于食品調味劑；維生素C在蔬菜中的含量較高．

解答 解：（1）家庭制作饅頭時，面團發(fā)酵產(chǎn)生酸，可以用純堿碳酸鈉除去；
（2）鋁壺中的水垢主要成分為碳酸鈣，可以與醋酸發(fā)生反應生成易溶于水的醋酸鈣從而除去；
（3）活性炭具有吸附性，所以可除去冰箱異味；
（4）蔬菜水果中含有豐富的維生素，所以常吃蔬菜水果可補充的物質是維生素；
（5）尿素是含氮量較高的氮肥．
故答案為：（1）純堿；（2）醋酸；（3）活性炭；（4）維生素C；（5）尿素．

點評 此題考查的是常見物質的用途，完成此類題目需要同學們平時加強對常見物質的性質和用途的記憶，加強基礎知識的儲備．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．下列物質：①氫氣 ②水 ③二氧化碳  ④液氧  ⑤氯化鉀  ⑥礦泉水  ⑦空氣  ⑧四氧化三鐵  ⑨石灰水 ⑩銅絲（以下空格填序號）
（1）屬于混合物⑥⑦⑨．  
（2）屬于純凈物①②③④⑤⑧⑩．
（3）屬于化合物②③⑤⑧．  
（4）屬于單質①④⑩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中會造成酸雨的氣體是（　　）
A．SO2B．CO2C．COD．N2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學式中各原子的相對原子質量的總和，就是相對分子質量（符號為Mr）．依據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零檢查化學式是否正確，也就是化合物中各元素的化合價是否正確，這是正確計算相對分子質量的基礎．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物30.5g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質量的氧氣．某化學興趣小組欲求所制氧氣的質量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，再通過多次加水測定剩余物質的辦法求出，加水的質量與剩余固體質量如表：（MnO2不溶于水）
編號1234
加水的質量/g20202020
剩余固體的質量/g14.58.1m6
試求：（1）表中m的值為6．
（2）混合物中KClO3的質量為24.5g．
（3）所制得氧氣的質量（要求寫出完整的計算步驟）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．土豪小明發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小明很好奇，打算進行研究．
【查詢資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]-元素符號Pt．小明結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動．
（1）鑒別兩種白金，他的方法可能是取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中，有氣泡產(chǎn)生的是含鋅的白金，無氣泡的是鉑金；
（2）探究Zn、Ni（鎳）、Cu的活動性順序．
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來（一種即可）
假設：③Ni＞Zn＞Cu
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+不溶溶溶
【查閱資料】小明同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應．
【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
【記錄現(xiàn)象】請幫助小明把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解		氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
【得出結論】原假設中正確對待的是①填序號）
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
【結論應用】
①根據(jù)探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液能否發(fā)生反應，并說明理由能，鎳的活動性比銅強．
②除小明的實驗設計外，你能否像小明一樣，設計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用的一組物質的化學式是Zn、NiSO4、Cu（只寫出一組即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋滅火的原理是（　　）
A．清除可燃物B．降低著火點
C．隔絕空氣D．溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．下圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖，請?zhí)羁眨?br />（1）儀器X的名稱是分液漏斗．
（2）從反應物的狀態(tài)和反應條件看，裝置甲屬于固-液，加熱型氣體發(fā)生裝置．
（3）裝置丁可以收集純凈干燥的氯氣，其收集方法為向上排空氣法，裝置戊中可得到氯水．
（4）曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學習小組進行了如下探究，請你一起來完成：
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學式）使品紅試紙褪色．
【實驗探究】
實   驗   操   作實 驗 現(xiàn) 象結  論
①把品紅試紙放入水中（A）試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入鹽酸溶液中試紙不褪色猜想3不成立
【結論】學習小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，請回答

（1）在化學反應中，氯元素的原子容易得到電子變成陰（填“陰”或“陽”）離子；
（2）元素的化學性質原子結構中的最外層電子數(shù)關系密切；
（3）從原子結構方面看：同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)；
（4）在此周期中，各元素的原子結構呈現(xiàn)的變化規(guī)律是：從左到右各原子的質子數(shù)依次遞增．
（5）結合上圖，用化學符號填空：原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號是Al3+原子序數(shù)為16的原子形成的離子符號是S2-．

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