下列各項(xiàng)中，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（　�。�
分析：根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．
解答：解：A、培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量，屬于生物學(xué)研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、神州七號(hào)飛船的運(yùn)行軌道，屬于物理學(xué)研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確．
D、設(shè)計(jì)新程序，開(kāi)發(fā)電功能，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學(xué)的研究范疇，使之服務(wù)于生活和生產(chǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功．“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)．
請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻：
（1）發(fā)射前8h開(kāi)始往火箭中加注液氫和液氧．其中液氧的主要作用是
B

A．作為燃料；B．支持燃料的燃燒；C．冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)；D．供給衛(wèi)星呼吸
（2）能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是
B
（選擇序號(hào)填空）
A.2H+，B．H2，C.2H，D.2H2
（3）“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后，由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是
A

A．燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化；B．燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C．水通電可以生成氧氣和氫氣；D．水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)相同．
（4）專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)三甲”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性，因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．發(fā)射完15min后，中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì)，下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是
D

A．可吸入顆粒物；B．CO的含量；C．SO2的含量；D．CO2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功．“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)．
請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻：
（1）發(fā)射前8h開(kāi)始往火箭中加注液氫和液氧．其中液氫的主要作用是
A

A、作為燃料    B、支持燃料的燃燒    C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)    D、供給衛(wèi)星呼吸
（2）“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后，由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是
A

A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化    B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C、水通電可以生成氧氣和氫氣   D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)相同．
（3）專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)三甲”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性，因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．發(fā)射完15min后，中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì)，下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是
D

A、可吸入顆粒物    B、CO的含量    C、SO2的含量    D、CO2的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷(7)（解析版） 題型：填空題

2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功．“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)．
請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻：
（1）發(fā)射前8h開(kāi)始往火箭中加注液氫和液氧．其中液氧的主要作用是    
A．作為燃料；B．支持燃料的燃燒；C．冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)；D．供給衛(wèi)星呼吸
（2）能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是     （選擇序號(hào)填空）
A.2H+，B．H2，C.2H，D.2H2
（3）“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后，由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是    
A．燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化；B．燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C．水通電可以生成氧氣和氫氣；D．水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)相同．
（4）專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)三甲”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性，因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．發(fā)射完15min后，中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì)，下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是    
A．可吸入顆粒物；B．CO的含量；C．SO2的含量；D．CO2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)人和中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功．“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)．
請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻：
（1）發(fā)射前8h開(kāi)始往火箭中加注液氫和液氧．其中液氫的主要作用是
A、作為燃料    B、支持燃料的燃燒    C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)    D、供給衛(wèi)星呼吸
（2）“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后，由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是
A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化    B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化
C、水通電可以生成氧氣和氫氣   D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)相同．
（3）專家揭密發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)三甲”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性，因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．發(fā)射完15min后，中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì)，下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是
A、可吸入顆粒物    B、CO的含量    C、SO2的含量    D、CO2的含量．

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