18．下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中，不正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B．所有氧化反應(yīng)都要放熱
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D．所有燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成氨氣，屬于化合反應(yīng)，但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
B、氧化反應(yīng)都要放熱，故選項(xiàng)說法正確．
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義看，有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、不是所有燃燒都是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的概念、氧化反應(yīng)的概念及兩者的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示：
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無無有
Mn 無有有
它們的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X  Mn  Y  Ni  ZB．Z  Ni  Y  Mn  XC．Z  Mn  Y  Ni  XD．X  Mn  Ni  Y  Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知A，B組成元素相同，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為H2O2；
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．該變化是物理變化B．該變化是化學(xué)變化
C．臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)D．臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用元素符號或化學(xué)式填空：
2個(gè)氖原子2Ne  3個(gè)二氧化硫分子3SO2氧化鐵中鐵顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O34個(gè)硫酸根離子4S${{O}_{4}}^{2-}$  氦氣He 兩個(gè)水分子2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空．
（1）構(gòu)成氯化鈉的粒子Na+、Cl-．
（2）溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．（任寫一個(gè)）
（3）金屬鋁耐腐蝕的原因4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
（1）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）；
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（2）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：
①在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出
固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）；
③t2℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大
小關(guān)系為B（填字母）
A．w（甲）＜w（乙）     B．w（甲）＞w（乙） 　　　C．w（甲）=w（乙）     D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的探究
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面，結(jié)論：石蠟的密度比水的密度�。�
（2）火柴火焰靠近蠟燭（不點(diǎn)燃）和蠟燭點(diǎn)燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是蠟燭熔化，蠟燭先熔化后燃燒；根據(jù)此實(shí)驗(yàn)說明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化，物理變化中不包含化學(xué)變化．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰．內(nèi)焰．焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗處在外焰層的最先碳化．結(jié)論：外焰的溫度最高；
（4）熄滅燃燒的蠟燭，觀察剛熄滅的蠟燭會產(chǎn)生一縷白煙，若用火柴火焰接觸白煙，可以看到白煙能燃燒，蠟燭復(fù)燃，原因是白煙是固態(tài)石蠟小顆粒；
（5）放在同一平面上的兩支蠟燭，一高一低，點(diǎn)燃以后，用一大燒杯罩在蠟燭上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅，原因是二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒，但是由于生成的二氧化碳溫度較高，所以密度比空氣�。�
（6）再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，結(jié)論：石蠟中一定含有C、H元素．
（7）燃燒3.5g石蠟生成8.8g二氧化碳和5.4g水，由此可推斷石蠟中還含有O元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品
C．用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液
D．除去H2中混有的CO2和H2O，先通過氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案