分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱和用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中采用過氧化氫制取氧氣的原理、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)加熱固體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)和用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
解答 解:(1)根據(jù)儀器的圖形可知:儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,儀器b是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,屬于固液常溫下制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是:用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集的氧氣已滿;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)在用A裝置制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,其作用是防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管;用排水收集氧氣完畢后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣,因此需要加熱,故選發(fā)生裝置A;氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;(2)B;用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集的氧氣已滿;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管;把導(dǎo)管移出水面;(4)A;D.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)催化劑,將污垢分解 | B. | 當(dāng)溶劑,將污垢溶解 | ||
C. | 當(dāng)氧化劑,將污垢氧化 | D. | 當(dāng)冷凍劑,將污垢冷凍 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 薄荷腦中含有10個(gè)碳原子 | B. | 薄荷腦的相對(duì)分子質(zhì)量為156g | ||
C. | 薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | D. | 薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | 40℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
C. | 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲物質(zhì) | |
D. | 30℃時(shí),丙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為9.1% |
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