12.8g氧化鐵和氧化銅的混合物與CO充分反應(yīng)后固體質(zhì)量減少3.2g，則原混合物中Fe 2 O 3 和CuO的質(zhì)量比為

A. 3∶2 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 1∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于電解水的敘述正確的是（　�。�
A．正極產(chǎn)生的氣體體積較大B．負極產(chǎn)生的氣體體積大
C．該實驗證明水中含有氫氣和氧氣D．該實驗中氫原子與氧原子發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆天津市和平區(qū)九年級結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)生活常識，回答下列問題。

（1）下列食物中，富含糖類的是____________（填序號，下同），能提供大量油脂的是____________。

（2）下列物質(zhì)的主要成分中（括號所示為主要成分的化學(xué)式），屬于有機物的是____________。

（3）下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是____________。

（4）使用下列食品，會有損身體健康的是____________。

A.用純堿和發(fā)酵的面團蒸制的饅頭 B.霉變的大米 C.用甲醛浸泡過的雞翅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

請寫出防止水體污染的三種具體方法。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

X，Y，Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)： 

Y+ZCl 2 =Z+YCl 2 X+ZCl 2 =Z+XCl 2 Y+2HCl=YCl 2 + H 2 ↑ X+HCl不反應(yīng)

則X，Y，Z三種金屑以及氫的活動性為

A. X＞Y＞H＞Z B. Z＞Y＞X＞H C. Y＞H＞X＞Z D. H＞X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是

A．Cl 2 B．HClO 4 D．KClO 3 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有下列四種實驗設(shè)計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）【問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一帶火星的木條木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液放出氧氣較慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
（4）【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充探究實驗，證明氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變．

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同步練習(xí)冊答案