15．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A．礦泉水B．冰水混合物C．高錳酸鉀D．氫氧化鉀

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，氧化物必須是純凈物，故A錯；
B、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，故B正確；
C、高錳酸鉀是由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯；
D、氫氧化鉀是由三種元素組成，不屬于氧化物，故D錯．
故選B．

點(diǎn)評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時具備．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為小柯做的創(chuàng)新實(shí)驗：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺秤上，接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面逐漸變黑，電子臺秤讀數(shù)保持不變，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+O2═CuO
B．加熱過程中，玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變
C．加熱過程中，銅絲的質(zhì)量保持不變
D．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．未經(jīng)處理的工業(yè)廢水會嚴(yán)重污染水和土壤，某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機(jī)污染物，為探究該催化劑降解有機(jī)污染物的速度都受那些因素影響，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗．
取四份等質(zhì)量的某有機(jī)物，控制條件如圖，然后進(jìn)入等量的新型催化劑，取得該有機(jī)物被降解的百分比隨時間變化的關(guān)系如下表：
時間（分）
有機(jī)物被降解百分比（%）
組別		051015
A0104060
B04080100
C0306090
D0000
請回答下列問題：
（1）實(shí)驗中設(shè)置A和D組的目的是探究pH對降解反應(yīng)速度的影響；
（2）實(shí)驗A，B，C三組結(jié)果表明，當(dāng)pH相等時，溫度升高，降解反應(yīng)速度先增大后減�。ㄟx填“先增大后減小”或“先減小后增大”）；
（3）部分同學(xué)認(rèn)為pH=3時，40℃是該催化劑最合適的溫度，但有同學(xué)并不認(rèn)同，為尋找該催化劑最合適的溫度，他應(yīng)該采取的做法是在40℃附近多設(shè)置幾組進(jìn)行實(shí)驗；
（4）實(shí)驗中若要測定某一時刻有機(jī)物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10，這樣做的目的是使反應(yīng)立即停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，A～G是化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中AB均為黑色固體，G是常見液體，F(xiàn)是能形成溫室效應(yīng)的氣體，C是人體胃液中的酸，D生活中可用于做老面饅頭、洗滌劑等．
（1）G的化學(xué)式為H2O；
（2）E的一種用途是改良酸性土壤；
（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）C與D反應(yīng)的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．實(shí)驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗室制取并收集甲烷所需的儀器是AC或AE（選填下列裝置圖編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分析推理正確的是（　�。�
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B．金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，所以它們的性質(zhì)相同
C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
D．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗純度，所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）符號“Al3+”的名稱是鋁離子；
（2）硝酸銨中的銨根離子的符號為NH4+；
（3）若“”表示一個氫原子，則“”表示H2（填化學(xué)符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
，
由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式．硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：．
（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；反應(yīng)③：SO3+H2O═H2SO4．
（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用．
（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：①②③（填反應(yīng)序號）．
（4）實(shí)驗室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會書頁出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因為濃硫酸具有脫水性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在科學(xué)研究中，常常用到“對照”的科學(xué)方法，下列實(shí)驗與這一科學(xué)方法不符合的是（　　）
A．
研究可燃物燃燒的條件		B．
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
C．
研究空氣中氧氣的含量		D．
研究種子萌發(fā)的條件

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同步練習(xí)冊答案