向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)，可預(yù)防碘缺乏病。

（1）人類(lèi)膳食中缺碘易患_________

A 甲狀腺腫大 B 貧血 C 骨質(zhì)疏松癥 D 軟骨病

（2）某興趣小組的同學(xué)，欲檢測(cè)一袋食鹽是否為加碘食鹽，他們查閱資料得知，加碘食鹽中的KIO3在酸性條件下能與KI溶液發(fā)生反應(yīng)，生成碘(I2)，淀粉遇I2變藍(lán)色�，F(xiàn)提供下列試劑和生活中常見(jiàn)的物質(zhì)：

①KI溶液；②純堿：③米湯；④白糖；⑤白酒：⑥白醋，該小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)必須選用的試劑和物質(zhì)是_______________

A ①③④ B ①③⑥ C ②④⑥ D ①④⑤

（3）該小組同學(xué)仔細(xì)閱讀加碘食鹽包裝袋上的說(shuō)明后，提出問(wèn)題并與其他同學(xué)討論，繼續(xù)進(jìn)行探究。

問(wèn)題一：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“防熱”，是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失？

（實(shí)驗(yàn)一）探究溫度對(duì)碘損失率的影響

老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，在不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸

鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀溶液的濃度，計(jì)算碘損失率并記錄如表：

溫度

30℃水浴

50℃水浴

80℃水浴

100℃水浴

煮沸

碘損失率（%）

0

0.3

0.67

1

5.56

①分析上表可得出的結(jié)論是_____________________________________

②人們常說(shuō)：“炒菜時(shí)要后放碘鹽，以免碘的損失�！边@里的“碘”指的是____（填“碘單質(zhì)”、“碘 元素”或“碘原子”）。

問(wèn)題二：炒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響？

（實(shí)驗(yàn)二）探究酸堿度對(duì)碘損失率的影響

③此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要控制在加熱的時(shí)間和溫度、碘酸鉀溶液的濃度和______均相同，溶液的酸堿度不同的條件下進(jìn)行。

④實(shí)驗(yàn)需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是_______（填字母）。

A 氫氧化鈉 B 純堿粉末 C 食鹽晶體 D 稀鹽酸

（4）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。我國(guó)規(guī)定，食鹽中加碘的含量為每千克食鹽含腆0.035克，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀_____克。（精確到小數(shù)點(diǎn)后二位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

某化學(xué)第二課堂小組利用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，準(zhǔn)備利用含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢水(無(wú)其他難溶雜質(zhì))，從中獲得硫酸亞鐵晶體，其流程如下圖所示：

(1)整個(gè)流程中，進(jìn)行了兩次操作1，操作1是_____________(填操作名稱(chēng))。

(2)金屬X 是______(填化學(xué)符號(hào))，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；固體A中含有__________(填化學(xué)符號(hào))。寫(xiě)出固體A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。

(3)通過(guò)冷卻結(jié)晶法得到硫酸亞鐵晶體前需要進(jìn)行操作2，請(qǐng)問(wèn)操作2是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳由氣態(tài)變成固態(tài)后( )

A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子之間的間隔變小了

C. 分子的體積變小了 D. 分子體積和質(zhì)量都變小了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題．

（1）t1℃時(shí)，硝酸鉀溶解度_____（選填“＞”、“＜”或“＝”）氯化鈉的溶解度；

（2）若想使t2℃的硝酸鉀的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，最簡(jiǎn)單的方法是_____；

（3）t3℃時(shí)將60g硝酸鉀溶液50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知金屬元素M（只有一種化合價(jià)）的氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（　�。�

A. MCl B. MCl2 C. MCl3 D. M2Cl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

人體如果缺少鋅，往往會(huì)（　�。�

A. 引起貧血

B. 引起食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良

C. 引起表皮角質(zhì)化和癌癥

D. 引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西峽江縣福民鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。

請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)方程式：___________________________________________________。

(1)猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)：__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：_______________________。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。

pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7

猜想一不成立

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

__________

__________

(3)拓展探究：你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

__________

__________

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