Question

小明非常喜歡學習化學，并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧！

（1）上午：小明參加學校運動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產生了濃厚的興趣．通過上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產生熱量使氯酸鉀分解產生氧氣，②并引燃紅磷產生白煙．試分別寫這兩步反應的文字表達式．

①    ；此反應的基本類型是   ．②   ．

（2）中午：小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與O₂反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是  ．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認為本地的水為  硬水（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用  的方法來軟化水’．

Answer 1

【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；硬水與軟水；微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定．

【專題】化學反應模擬圖型；化學用語和質量守恒定律；空氣與水．

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

紅磷燃燒生成五氧化二磷；

（2）根據(jù)反應的微觀粒子示意圖可以判斷相關方面的問題；

（3）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；

加熱煮沸可以降低說的硬度．

【解答】解：（1）①氯酸鉀分解的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，屬于分解反應；

②紅磷燃燒的文字表達式為：．

故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；磷+氧氣五氧化二磷．

（2）反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子．

故填：D．

（3）向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水；                          

加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度． 

故填：硬水；加熱煮沸．

【點評】書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．