下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A、冰雪融化、食物腐爛
B、汽油揮發(fā)、石頭碎裂
C、酒精燃燒、鐵生銹
D、水的電解、干冰升華
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、汽油揮發(fā)、石頭碎裂過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
C、酒精燃燒、鐵生銹過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
D、水的電解過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想研究牙膏摩擦劑的成分．
實驗探究一：某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅（SiO2）不與稀鹽酸反應(yīng)．
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中，滴加
 

①
 
該牙膏樣品中含有CaCO3．
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水②
 
實驗探究二：該牙膏中CaCO3的含量是多少？
【設(shè)計實驗】利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定裝置D增加的質(zhì)量，以計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【查閱資料】濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
【進(jìn)行實驗】①如圖所示連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
②準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量，并在各儀器中加入相應(yīng)試劑，稱量裝置D的質(zhì)量；
③打開彈簧夾甲，緩緩?fù)ㄈ胍欢康目諝�，然后接上裝置D和E；
④打開B的分液漏斗滴加稀鹽酸反應(yīng)，同時再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀鹽酸；
⑥再次稱量裝置D的質(zhì)量．
【數(shù)據(jù)處理】
實驗中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品，進(jìn)行三次測定，裝置D平均增加的質(zhì)量為0.88g，其增加的質(zhì)量即為反應(yīng)產(chǎn)生的
 
的質(zhì)量，則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
【交流與反思】
（1）寫出B中有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置C的作用是吸收
 
．
（3）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若實驗過程中沒有持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑒t所測得的數(shù)值將
 
（選填“偏大”、“不變”或“偏小”，下同），若沒有E裝置，則所測得的數(shù)值將
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某品牌冰紅茶配料表：純凈水、白砂糖、精制鹽、焦糖色、檸檬酸、紅茶粉、檸檬酸鈉、食用香精．
（1）冰紅茶中的溶質(zhì)有
 
種．
（2）有些廠商還開發(fā)了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸飲料的口感，用
 
的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強(qiáng)口感．
（3）冰紅茶等有色飲料滴到衣服上很難清洗，應(yīng)先用洗滌劑清洗后再將洗滌劑漂洗．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的溶液100g，洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%．現(xiàn)用5700g清水用兩種方法對衣服進(jìn)行漂洗．
（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g洗滌劑的溶液）
①用5700g清水一次漂洗，“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為
 
g（用分?jǐn)?shù)表示）．
②將5700g清水均分成三份，分三次清洗（每次均“擰干”），最后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為
 
g（用分?jǐn)?shù)表示）．計算說明方法②比①效果好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)明了一種以-醇為原料的新型手機(jī)電池，手機(jī)待機(jī)時間可長達(dá)兩 個月，電池的反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2C03+6H20，其中 X的化學(xué)式為（　�。�
A、H2
B、CO
C、C02
D、02

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　　）
A、濃硫酸B、氯化鈉
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐加入過量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X是（　�。�
A、蒸餾水B、稀硫酸
C、澄清石灰水D、純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法或做法，缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A、用鐵鍋炒菜可預(yù)防缺鐵性貧血
B、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
C、用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏
D、銨態(tài)氮肥不能和堿類物質(zhì)混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、汽水B、純凈水
C、氧氣D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是（　�。�
A、K+、NO3-、Na+、Cl-
B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C、H+、Ba2+、Cl-、SO42-
D、K+、Cl-、SO42-、Cu2+

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