“宏觀一微觀一符號”是學習化學的重要內(nèi)容和方法。甲、乙、丙是三個變化過程的微觀示意圖,下列各項分析正確的是( 。
A.三個過程發(fā)生的均是化學變化
B.甲過程中分子的間隔發(fā)生了改變
C.乙過程參加反應的物質(zhì)的分子個數(shù)比為5:2(或者2:5)
D.丙過程反應前后元素種類發(fā)生了變化
科目:初中化學 來源:甘肅省2019-2020學年度九年級單元測試化學試卷(練習一) 題型:單選題
下列圖象與對應實驗相符合的是
A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019-2020學年第一輪復習空中課堂化學試卷 題型:單選題
化學用語是學習化學的重要工具.下列化學用語表示正確的是( )
A. 兩個氯原子:Cl2 B. 氧化鋁:AlO
C. 鈣離子:Ca+2 D. 鉀元素:K
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省徐州市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ( )
A.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光放出大量熱生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵
C.紅磷在集氣瓶中燃燒觀察到大量白煙
D.在酒精燈上灼燒頭發(fā)會聞到燒焦羽毛氣味
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學年九年級下學期聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
實驗室制備并收集二氧化碳
(1)選用藥品。按下表進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應), 產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如下圖所示:
實驗編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%H2SO4溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%HCl溶液 |
(1)圖中丙對應實驗_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“III”)。確定用乙對應的藥品制備并收集二氧化碳,相應的化學方程式是_____;不用甲對應的藥品,理由是:_____。
(2)搭建裝置。組裝可以控制反應速率的裝置,應選用_____(填字母)。
(3)收集氣體。用下圖裝置收集時,空氣從_____(填“x”或“y”)端排出。
(4)如果用(2)題搭建的裝置制取氧氣,發(fā)生的化學方程式是_____,其中固體物質(zhì)在此反應中的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學年九年級下學期聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是( 。
A. 禁止露天焚燒秸稈 B. 發(fā)展燃煤火力發(fā)電
C. 推廣新能源公交車 D. 限制燃放煙花爆竹
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂水縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型:計算題
小王同學借助氧氣傳感器探究微粒的運動,用數(shù)據(jù)處理軟件實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線,F(xiàn)收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實驗中,測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖乙中的MN段、NP段和PQ段。
⑴ 能夠說明氧分子不斷運動的曲線是(填字母序號)______。
a. MN段 b. NP段 c. PQ段
⑵ MN段和NP段相比較,說明______________________。
⑶ 隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為______時幾乎不再變化。
⑷ 現(xiàn)要制取4.8g氧氣, 試計算:至少需要加熱多少克氯酸鉀固體來制?_______________
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂水縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。下列有關(guān)微粒的敘述中,正確的是( )
A.酒精溶液很穩(wěn)定,是因為溶液中的分子靜止不動
B.蔗糖溶于水總體積減小說明分子間有間隔
C.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
D.保持銅的性質(zhì)的最小粒子是銅原子
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市巨野縣2018-2019學年八年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)代通信中大顯身手的光導纖維是用SiO2制成的.SiO2中硅元素(Si)的化合價為( )
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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