根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式(KClO3)計(jì)算:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)鉀元素與氧元素的質(zhì)量比.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214.
(2)碘酸鉀中鉀元素、氧元素的質(zhì)量比是39:(16×3)=13:16.
答:(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214;(2)鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13:16.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

果果同學(xué)在與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘正常呼吸大約需要吸入8L氧氣.則通過計(jì)算回答(要求計(jì)算結(jié)果精確到0.01):
(1)如果按照精確的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行測(cè)定,請(qǐng)問成年人每分鐘大致需要空氣為多少升?
(2)在這些空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量為多少g?(已知氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
、
 

(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2O、H2、O2、KMnO4四種物質(zhì),按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)一個(gè)化合反應(yīng):
 

(2)兩個(gè)分解反應(yīng):
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.
(1)濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做
 
劑.
(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?
(3)如圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.
請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 
碳酸鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,水和二氧化碳
 

鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,蒸干35g氯化鉀溶液,得到7g氯化鉀,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、Cl、Na、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出化學(xué)式(只填一種).
(1)非金屬單質(zhì)
 

(2)氧化物
 

(3)酸
 

(4)用來改良酸性土壤的堿
 

(5)廚房里的調(diào)味品
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
兩個(gè)氫原子
 
;氧化鎂
 
;水分子
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案