向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第4章 第1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 題型：選擇填充題

古語道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時(shí)，通常架

空些，才能燃燒得更旺�！盎鹨摗钡膶�(shí)質(zhì)是

A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積

C. 木柴的著火點(diǎn)降低 D. 提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

小明學(xué)習(xí)完九年級(jí)化學(xué)后，對(duì)“化學(xué)反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】化學(xué)反應(yīng)快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；b.可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和形狀相同、質(zhì)量相等的鋅片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL)

溫度

收集40 mL氣體所需時(shí)間(單位：秒)

5%

30 ℃

48

15%

20 ℃

41

5%

20 ℃

69

15%

30 ℃

32

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________

(2)通過實(shí)驗(yàn)①③相比，說明________________對(duì)反應(yīng)快慢有影響；通過實(shí)驗(yàn)____________(填編號(hào))說明反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響。

(3)要想準(zhǔn)確測(cè)出收集氣體所需要的時(shí)間，應(yīng)該用__________法收集氣體。

【反思】(1)小明在做以上四組反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一開始反應(yīng)速率都很慢，原因可能是______。

其實(shí)影響該反應(yīng)快慢的因素還有很多，請(qǐng)你再探究一種因

素。提出猜想 ___________________________________；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：_________________________________。

[注意：若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(3)我們可以通過控制反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。請(qǐng)你寫出兩個(gè)實(shí)例(可以從其他化學(xué)反應(yīng)的影響因素舉例)。

①________________________________；

②________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：探究題

小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象；

B中____________；

C中___________________

A中物質(zhì)是食鹽水；

B中物質(zhì)是稀鹽酸；

C中物質(zhì)是澄清石灰水

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？

【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案。

【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有____________(填離子符號(hào))。

【方法與應(yīng)用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

某無色溶液中只含有三種離子，已知其中含有氯離子和氫氧根離子，則另一種離子可能是____________

A．鈉離子 B．鎂離子 C．銅離子 D．______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：探究題

小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象；

B中____________；

C中___________________

A中物質(zhì)是食鹽水；

B中物質(zhì)是稀鹽酸；

C中物質(zhì)是澄清石灰水

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？

【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案。

【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有____________(填離子符號(hào))。

【方法與應(yīng)用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一、十二單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

生物體中含有豐富的氮、氧、磷、鈣等元素，其有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01 g

B. 氧原子易失去電子

C. 磷原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X為5

D. 鈣原子的中子數(shù)約為20

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