為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小,進行如下四個實驗.從所述實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論是( 。

 

A.

X>Y>Z

B.

Z>Y>X

C.

Y>X、Y>Z

D.

X>Y、Z>Y


考點:

金屬活動性順序及其應(yīng)用.

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

根據(jù)金屬活動性順序進行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.

解答:

解:試管①將X加入稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣,說明活動性X>H;

試管②將Y加入稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明活動性H>Y;

試管③將Y加入硝酸銀溶液中,有銀析出,說明活動性Y>Ag;

試管④將ZY加入硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明活動性Ag>Z;

綜上所述,金屬活動性為:X>Y>Z;

故選:A

點評:

同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖.則下列說法中正確的是()

 

A.

反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變

 

B.

乙是氧化物

 

C.

生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1

 

D.

D的化學(xué)式可能為CH2O

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下列材料屬于合金的是( 。

 

A.

玻璃

B.

合成橡膠

C.

生鐵

D.

陶瓷

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化學(xué)與生活密切相關(guān).

(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變.如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般      組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有      作用.

(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請用化學(xué)方程式表明其中的原理      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。

 

A.

將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生

 

B.

硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

 

C.

將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中,試液變成紅色

 

D.

鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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下列金屬活動性最強的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)了顏色變化美,下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是( 。

 

A.

鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

 

B.

將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色

 

C.

高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色

 

D.

在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色

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)根據(jù)下列圖示的探究過程,回答下列問題:

(1)操作①的名稱      

(2)圖中固體中含有的物質(zhì)(化學(xué)式)      

(3)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式      

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分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.下列推理正確的是( 。

 

A.

Zn置換H2是有元素化合價變化的置換反應(yīng),則所有置換反應(yīng)都有元素化合價變化

 

B.

酸堿中和反應(yīng)有鹽和H2O生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)

 

C.

一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

 

D.

CH4充分燃燒生成的H2O和CO2,則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素

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同步練習(xí)冊答案